角的比较　课件　７.ppt

下列哪些工具可以比较两个角的大小？（多选题） A 量角器 B 圆规 C 剪刀 D 直尺 动手探究 1、预习3.4.2余角和补角 2、用折纸方法剪一个五角星. 作 业 * * * * * 角 的 比 较 你选择从哪一面上山呢？ 锐角:90°α 0° 钝角：180° α 90° 周角平角钝角直角锐角 1平角=180° 1直角=90° 1周角=360° 引入 我们记得怎样比较两条线段长短的方法吗？ 1、度量法:用刻度尺测量线段的长度,进行比较; a b 2、叠合法:将其中一条线段移到另一条上作比较. 联系线段的比较,探讨角的比较的方法. 探究讨论 用量角器测量角的度数方法 1.对“中”—角的顶点对量角器的中心 3.读数—读出角的另一边所对的度数 2.重合—角的一边与量角器的零线重合 B C A F E D 700 300 ∠ABC ∠DEF 探究讨论 F D E 1. 将两个角的顶点及一边重合 2. 两个角的另一边落在重合一边的同侧 3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小 二. 叠合法 B C A ∠ABC＞∠DEF E D F C B A D E F B C A ∠ABC＜∠DEF ∠ABC = ∠DEF 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的两边叉开的越小，角度就越小 思维拓展 1、如果∠1＝∠2，∠2＝∠3，则∠1 ＿ ∠3。 2、如果∠1＞∠2，∠2＞∠3，则∠1 ＿ ∠3。 试一试，相信你是最棒的！ ⌒ 2 ⌒ 1 ∠2= ∠1+∠3 ∠3= ∠2- ∠1 ∠1= ∠2-∠3 角的和差 3 ⌒ D O B C A 如图 ∠ AOC = ( ) + ( ) = ( ) － ( ) ∠ BOC=( ) － ( 　　) 　　　= ( ) －( ) ∠ AOB ∠ BOC ∠ AOD ∠ COD ∠ COD ∠ BOD ∠ AOC ∠ AOB 如图: ∠ AOB= ∠ COD=900， ∠ AOD=1460，则 ∠ BOC = 340 再来一题,加油! 试一试 借助一个三角尺可以画出哪些度数的角? 　利用三角尺还可以画出哪些特殊的角？ 75° 15° 用量角器和直尺在纸上画∠AOB=80°，把角剪下来,然后对折，使边OB和OA重合. 这条折痕把这个角分成的两部分是什么图形？它们之间的关系如何？ 做 一 做 当∠2= 2∠1时， ∠1、∠3是什么关系？ ⌒ 2 ⌒ ⌒ 3 1 O A C B 思考 从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线, 叫做这个角的平分线。 ⌒ 2 ⌒ ⌒ 3 1 O A C B 符号语言 ∵∠1=∠3 (或∠2= 2∠1 , ∠2= 2∠3) ∴射线OC平分∠AOB ∵射线OC平分∠AOB ∴∠1=∠3(或∠2= 2∠1 , ∠2= 2∠3) 类似的,还有角的三等分线、四等分线、五等分线等。 O A C D B E 如图：OC、OD、OE是∠AOB的四等分线。 BD是∠ABC的平分线，那么 （1）∠ABD= ∠ （2）∠ = 2∠DBC DBC ABC D A B C 填一填 已知： ∠ AOB=760，OC为∠ AOB的角平分线， 那么∠ AOC= ， ∠ AOC= ∠ AOB， ∠ AOB= ∠ COB 380 2 A B C D E O 已知OB是∠AOC的平分线, OD是 ∠COE的平分线, 如果 ∠AOE=1300, 那么∠BOD是多少度? 650 本节课你有什么收获 ? 谈一谈 A B C D E 1 2 ⌒ ⌒ 图中∠1= ∠2, 试判断∠BAD和 ∠EAC的大小, 并说明理由. 冲击