幼儿园大班活动区游戏优秀教学案例：《我会整理》.docx

PAGE 7 幼儿园活动区域游戏实例 游戏名称：探索性活动区游戏：我会整理——7S总动员 年龄班：大班 游戏来源 结合幼儿园开展7S管理，我们集思广益，根据大班幼儿年龄特点，确定7S管理幼儿主导参与。受海底总动员、汽车总动员启发，命名游戏主题为：7S总动员。充分调动幼儿的参与热情。（注：?7S是当今广泛运用于各行业的管理工具，字母都以S开头，简称7S，包括1S整理，2S整顿，3S清扫，4S清洁，5S素养，6S安全，7S节约）。预期目标1.教玩具分类清晰，取用方便，提高区域活动效率。 2.提升幼儿素养。图 片材料投放 鞋盒、化妆品盒、围裙、抹布、筛子、教玩具等。游戏玩法 幼儿根据7S内容开展整理、整顿，并按照班级公约自主管理。游戏推进 一 ：个人抽屉清理观察 分析观察：游戏开始前先进行幼儿总动员，“今天，我们一起来玩个游戏，这个游戏有个响亮的名称叫‘7S总动员’，这个游戏需要闯过好多关才能完成”，教师在充分调动幼儿参加7S的热情后告诉幼儿相关的游戏项目，结合各阶段内容命名“整理大比拼”、“分一分比一比”、“我是清洁小卫士”、“7S我先行”、“我是节约急先锋”等等，引导幼儿积极参与7S。 首先开展的是幼儿个人抽屉清理，幼儿带着些许困惑和兴致，听教师示范讲解，然后佩戴围裙开始忙碌，佩戴围裙时由于围裙的带子是绑在身后，幼