2005－2017年北京市高考语文真题文学常识一览表.docx

2005－2017年北京市高考语文真题文学常识一览表时间真题答案和解析2005年15.根据《红楼梦》等四大古典名著改编的电视连续剧，从表演体系来说，与其最为接近的一项是（3分）A．斯坦尼斯拉夫斯基体系。　　B．布莱希特体系。C．梅兰芳体系。　　D．写意体系。【答案】15．（3分）A 15．【答案】A【深度解析】本题有相当的难度。题目最大的陷阱是D项。很多同学一看题目是《红楼梦》，马上判断这是中国的东西，所以答案肯定在C和D中间。由因为梅兰芳体系是说的戏剧（京剧），答案理所当然的就是最后一个选项了。这恰好中了出题人的埋伏。其实这道题本来是一般的概念判断题，同学们拿着文章对四个体系的定义和作为电视剧的《红楼梦》一一对比就可以了。其实，作为舶来品的电视剧本身在形式上就是西方的，它又不是一部戏曲电影，这样答案恰恰首先要排除C和D。接下来，我们看看布莱希特体系的定义：指的是将舞台视为流动空间的、无场景无场次的、使演员与观众产生意识交流（即所谓演员与角色的“间离效果”），并带有某种哲理意味儿的戏剧体系。显然，电视剧不可能起到什么与观众交流的现场感。再看斯坦尼体系，指的是幕景化的、模拟现实场景的、创造生活幻觉的话剧表演体系。电视剧不正是试图模拟现实生活的么，因此这个斯塔尼斯拉夫斯基体系恰好与电视剧《红楼梦》最像。其实大家想想，这道题如果直接问你电视剧与哪种体系最像，你是容易选对的。但出题人加上了一个电视剧《红楼梦》，就难倒了很多人。2006年（附新闻点评）23．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下在的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字（4分）新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。点评：23．【答案】“爱心大巴”遭怀疑，大学生不信任感拷问学校教育，折射社会现状。【解析】换了一个很新的瓶子，叫“新闻点评”，实际上我们发现几乎所有的观点都已经在新闻内容中得到了表述，考生需要做的不过是加以归纳整合或者最多换成自己的语言加以表达，其题型本质仍然是语段的压缩。只不过这一压缩的结果并不体现为叙述，而体现为评论。题目给出的提示语很有意思：见解独到、是非分明。对于观点的表达，这亮点确实很重要，但是在这样一个偏向性很明显的文本之上，似乎考生能做到的见解独到和是非分明就是根据新闻的意思做一步引申，多说一句。【深度解析】新闻点评，请注意是新闻+点评，所以点评的对象——“爱心大巴”遭怀疑必须得提出，这就是前述的新闻语段压缩的部分；而在点评的部分，考生可以做的，不仅是针对这个题目，以后凡是要发表观点的时候，无非是这样几个方向：反映了什么问题——为什么；会造成什么影响——怎么样？价值评判——是非对错？抓住这样几个点评方向，并结合文本本身的指向性，就一定能做到见解独到、是非分明。而给出的参考答案的选择是第一个，即为什么会这样，反映了什么问题。2007年5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是???? A.《再别康桥》、《雨巷》、《大堰河——我的保姆》、《乡愁》，分别是徐志摩、戴望舒、艾青、余光中的诗作。???? B.巴尔扎克和卡夫卡都是著名小说家，前者是批判现实主义文学巨匠，后者是西方现代主义文学奠基人。???? C.鲁迅曾对章回体长篇小说《儒林外史》的讽刺艺术给以很高评价，这部小说的作者是清代的蒲松龄。???? D.人称“小杜”的唐代作家杜牧，工诗善文，《过华清宫》和《阿房宫赋》都是他的名作。?5．【答案】C【解析】《儒林外史》的作者是吴敬梓，而蒲松龄是《聊斋志??? 异》的作者。【深度解析】文学常识的考查这两年重新回到试卷当中意味着出题人对课本的重视。题目中的内容几乎都是大家在学校接触的，因此题目都不会太难。大家在日常的学习中要了解课文篇目的文学常识，在复习的时候对照目录要把重点篇目的作者、年代、基本思想都弄清楚。《聊斋志异》是中国古典短篇小说的巅峰之作，不但人物生动，而且结构严谨，文笔细腻简练。由于此篇幅一般较短，故而推荐同学们在文言文阅读训练时选读其中的篇章，既不会耽搁过多的时间，同时也可以在优秀的文学作品中“取法乎上”，获益必多。2008年5.下列语句画线处所指的文学家，依次是（）淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去幽愁发愤，著成信史照人寰李清照 李 白 苏 轼 欧阳修白居易 曹 植 辛弃疾 司马迁白居易 李 白 辛弃疾 欧阳修李清照 曹 植 苏 轼