人教版七年级下册（2016部编版）第8课《木兰诗》教学设计.docVIP

《木兰诗》教学设计 教材分析 知识与能力： 1、?2、?3、?4、?1、?2、?1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。2、详略得当的写作特点。 3、积累重要文言词语，背诵全诗。 1、大家好，我们现在开始上课。在我们上课之前，先请大家来看一段动画片《木兰》的视频。(播放)介绍：这段表演截取自好莱坞卡通片《花木兰》。你们看到木兰说着英文是不是感到有些违和呢?花木兰到底是一位怎样的女性，在国际上产生了这么大的影响呢?今天我们就来学习一下这首关于木兰的长诗《木兰诗》 2、作者简介： 郭茂倩，宋朝人，编撰有《乐府诗集》一百卷。 、关于《木兰诗》 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。是南北朝时北方民歌的杰作，是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与南朝的《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。 、关于《乐府诗集》 乐府诗集是继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”，它曾大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个组成部分。 “乐府”本是官署我名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。1．范读课文（示范朗读带），学生在听中指出应注意的字音。2．检查预习效果，给加点的字词注音。鞍鞯(ān jiān) 辔头(pèi)唧唧(jī)