大学物理-第一篇-第一章.pptVIP

1-5. 在相对地面静止的坐标系内，A、B两船以2 m/s的速率匀速行驶，A船沿x轴正向，B船沿y轴正向，今在A船上设置与静止坐标系方向相同的坐标系，那么从A船看B船，它对A船的速度（以m/s为单位）为（ ） *§1-5 相对运动 运动是绝对的，运动的描述具有相对性。 绝对速度v绝，牵连速度v牵，相对速度v相 ，且有 将上式再对t求导，即可得绝对加速度，牵连加速度，相加对速度 之间的关系 两点说明： ?上述各式均只在vc时成立； ?上述结论只适用于两参考系间不存在转动的情况。 二、参照系彼此之间有相对运动 矢量加法的三角形法则： 即绝对位矢=牵连位矢+相对位矢 三、同一参照系内，质点系各质点之间的相对运动 两质点间的相对位矢，即B对A的位矢为 B对A的相对速度 B对A的相对加速度 后一种描述相对运动的方法可以统一到前一种方法中。例如，将A质点看成S/系，则rA为牵连位矢，rBA为相对位矢，则rB为绝对位矢，于是有 * 一、物理学的研究内容 　 物理学是关于自然界最基本形态的科学。它研究物质的结构，相互作用以及物质的运动等。 1、研究物质的两种形态 实物和场是物质的两种基本形态 ▲关于实物物质结构 ▲关于场物质结构 例如：电磁场、引力场、各种介子场。 　实物包括微观粒子（分子—原子—电子、原子核—中子、质子—夸克及其它结构粒子）和宏观物体，它的范围是从基本粒子的亚核世界到整个宇宙。 2、研究物质最简单最基本最普遍的运动形式 3、研究物质的相互作用 　物质间有四种相互作用，引力作用、电磁作用、强作用、 弱作用。 物质的运动具有粒子和波动两种图象。 天体的、宏观的机械运动，及分子的热运动呈粒子性； 微观领域内，无论场和实物都呈波、粒二象性。 传递引力相互作用 —引力子 传递电磁相互作用 —光子 传递强相互作用 —胶子 传递弱相互作用 —中间玻色子 二. 大学物理的特点（重点以及难点） 1.由理想化过程进入到普遍化过程； 3.数学工具的运用 求导和微积分 2.物理量的矢量性（方向性）； 大学物理=物理意义+数学工具 4. 更注重物理思维和方法论； 第一篇　力学基础 第一章 运动的描述 第二章 运动定律与力学中的守恒定律 ?根据问题的性质可将力学分为运动学和动力学 运动学：只研究物体运动的几何特性，不考虑物体本身固有属性（如质量）和外来影响（如作用力），将物体的运动用数学语言来描述。 动力学：研究物体作机械运动的内在因素（如质量）和外来影响（如作用力）之间的关系。 ?从运动形式上分，运动又可分为： 平动、转动、振动、波动 力学的研究对象：机械运动。 机械运动：是指一个物体相对于另一物体（或物体的这一部分相对于另一部分）的位置随时间的变化关系。 一、运动的绝对性和相对性 §1-1 参照系 坐标系 物理模型 描述物体运动时被选作参考（标准）的物体或物体群——称为参考系。 二、参考系 运动描述的相对性：即选不同的参考系，运动的描述是不同的。 一切运动都是绝对的，只有讨论相对意义上的运动才有意义。 三、坐标系 为定量地描述物体位置而引入。 常用的有直角坐标系、极坐标系、自然坐标系、球面坐标系或柱面坐标系等。 四、物理模型 对真实的物理过程和对象，根据所讨论的问题的基本要求对其进行理想化的简化，抽象为可以用数学方法描述的理想模型。 *关于物理模型的提出 （１）明确所提问题； （３）突出主要因素，提出理想模型； “理想模型”是对所考察的问题来说的，不具有绝对意义。 （２）分析各种因素在所提问题中的主次； （４）实验验证。 1、 理想质点模型 ?真实的物体不满足上述条件时，可以把物体看成是满足第一个条件的质点所组成的系统，也叫质点系。 ?选用质点模型的前提条件是： 物体自身线度l与所研究的物体运动的空间范围r相比可以忽略； 两个条件中，具备一种即可。 或者物体只作平动，物体上各部分的运动完全相同。 2、理想刚体模型 刚体是指在任何情况下，都没有形变的物体。 当物体自身线度l与所研究的物体运动的空间范围r比不可以忽略；物体又不作平动时，即必须考虑物体的空间方位，我们可以引入刚体模型。 刚体也是一个各质点之间无相对位置变化且质量连续分布的质点系。 综上所述：选择合适的参考系，以方便确定物体的运动性质；建立恰当的坐标系，以定量的描述物体的运动；提出较准确的物理模型，以确定所提问题的最基本运动规律。 1) 位置坐标 §1-2 位矢、位移、速度、加速度 质点P在直角坐标系中的位置可由P所在点的三个坐标（x，y，z）来确定 2）路程△