鲁教版(五四制)化学方程式计算导学案(共三课时).doc

第三节 化学方程式中的有关计算（第一课时）导学案 一、学习目标： 知识目标 1. 掌握由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）质量的原理与方法； 2. 掌握根据化学方程式计算的步骤和书写格式； 能力目标 提高分析问题能力和运算能力 情感目标 培养的严谨的学习态度 二、学习重点：根据化学方程式计算的步骤和格式。 三、学法指导： 阅读分析、讲练结合 四、知识回顾 写出下列化学方程式(1)硫在氧气中燃烧(2)碳在氧气中燃烧(3)铝在氧气中燃烧(4)铁丝在氧气中利用化学方程式的简单计算2H2↑+O2↑-----------　 化学方程式一定要配平③找质量关系 ------ 36　　　 4　和已知量、未知量---18kg　　　X　　 ------------------已知量不要忘记带单位④列出比例式，求解--- X＝＝2kg　 ----------- 计算结果要有单位⑤简明地写出答案--- 答：生成H2质量2kg。 【归纳总结】 1.根据化学方程式计算的步骤 (1)设（2）写（3） 3.三关键：（1）书写化学式要准确；（2）方程式要配平;（3）相对分子质量计算要准确 【学以致用】 1.课本P116电解氧化铝 2.多少克碳在氧气中完全燃烧，能得到44克二氧化碳？ 3.实验室需要64g氧气做实验，问需要多少克过氧化氢完全反应才能满足需要？ 类型二、有关含杂质物质的计算 2.实验室用纯度为80%的不纯锌粒81.25g和足量的稀盐酸反应制取氢气，最多可制得氢气多少克？（其化学反应方程式为Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑） 【归纳总结】 根据化学方程式进行计算的物质质量一定是纯量。若不是纯量，一定要转换为纯量。其转换关系为：纯量 = 不纯量 × 纯度 = 不纯量 ×(1-杂质%) 【课堂小结】： 【目标检测】： 2.含杂质质量分数为5%的锌粒6.84克，与足量稀硫酸充分反应( Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑)可生成氢气多少克?(杂质不跟稀硫酸反应) 【作业】课本P118T1、2 《练习册》P47T13 【学后反思】 第三节 化学方程式中的有关计算（第二课时）导学案 一、学习目标 知识目标 学会根据化学方程式计算的常见题型 能力目标 通过由易到难训练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。 情感目标 培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。 二、学习重点： 根据化学方程式计算的步骤、格式，以及常见的计算类型 三、学法指导： 小循环多反馈 四、知识回顾 实验室要制取64g氧气，需要10%的过氧化氢溶液多少克？ 五、学习过程： 类型三、涉及到气体体积的计算一定体积的气体换算成一定质量的气体：气体的体积=气体的质量/气体的密度。类型四、利用反应前后质量差计算 15.5克，放入一大试管中加热，反应完全后，称残余固体质量为10.7克。求生成氧气多少克？同时也能生成氯化钾多少克？ 【归纳总结】 有气体生成的反应，反应前后的质量差是生成气体的质量，然后把气体质量带到方程式中进行计算。 【学以致用】 为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：加热时间 t1 t2 t3 t4 剩余固体质量/g 2.48 2.34 2.04 2.04 请仔细分析实验数据，回答下列问题： （1）在________时间后，该样品中的氯酸钾已经完全反应 （2）完全反应后产生氧气的质量 （3）该样品中氯酸钾的质量分数： 根据化学方程式计算的步骤、格式，以及常见的各种类型 三、学法指导： 小循环多反馈 四、知识回顾 用20克的KMnO4加热制氧气，制得所需氧气后，停止加热，称取剩余固体质量为18.72克。问：①制取氧气多少克？②消耗了多少克KMnO4？③KMnO4分解的百分率是多少？ 五、学习过程 类型五、利用质量守恒定律结合化学方程式的综合计算 例5 将25gA与5gB发生反应，所得混合物中含有10A11gC，还有另外一种物质D。A、B、C、D相对质量分别为30、20、44、18，则它们之间反应的化学方程式正确的是（ ） A. A+B=C+D B. 2A+B=2C+D C. 2A+B=C+2D D. A+