九年级化学实验汇总.docVIP

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九年级化学实验汇总

九年级化学实验汇总 北沟中学 王军祥 测定空气中氧气含量的实验 【实验原理】2P2O5 【实验现象】① 红磷燃烧,产生大量白烟;② 冷却后打开弹簧夹,水沿着导管进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1/5。【实验结论】① 红磷燃烧消耗空气中的氧气,生成五氧化二磷固体;② 空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。 红磷过量集气瓶内的氧气没有被完全消耗装置气密性要好集气瓶外的空气进入集气瓶,结果偏小。导管中要注满水则当红磷燃烧并冷却后,进入的水会有一部分残留在试管中,导致测量结果偏小。冷却后再打开弹簧夹弹簧夹未夹紧 不要用木炭或硫代替红磷!原因:木炭和硫燃烧尽管消耗气体,但是产生了新的气体,气体体积不变,容器内压强几乎不变,水面不会有变化。 如果预先在集气瓶内放入氢氧化钠溶液,就可以用木炭或硫代替红磷进行实验。 不要用镁代替红磷!原因:镁在空气中燃烧时能与氮气和二氧化碳发生反应,这样不仅消耗氧气,还消耗了氮气和二氧化碳,使测量结果偏大。 气体制取装置 气体装置 加热固体制备气体()铁夹应夹在试管的中上部,大约是距试管口1/3处。试管口要略向下倾斜,防止冷凝水回流热的试管底部使试管炸裂。试管内导管应稍露出胶塞即可。如果太长,不利于气体排出。 停止反应时,应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯防止水槽中的水被倒吸入热的试管中,使试管炸裂加热高锰酸钾制取氧气 反应原理:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 加热固体制备气体步骤: 查:检查装置的气密性。 装:将高锰酸钾装入干燥的试管,并在试管口放一团棉花,并用带导管的橡皮塞塞紧试管。 定:将试管固定在铁架台上。 点:点燃酒精灯,试管均匀受热后,就使酒精灯固定在试管底部加热。 收:根据所选的收集装置来确定气体的收集方法。 移:把导管移出水槽。 熄:熄灭酒精灯。 验满:(用向上排空气法收集)将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明氧气收集满了。检验:将带火星的木条伸入到集气瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气。注意事项: 停止反应时,应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯防止水槽中的水被倒吸入热的试管中,使试管炸裂。 加热高锰酸钾时,一团棉花防止高锰酸钾被吹入导管,使导管堵塞。 棉花不要离高锰酸钾太近,发生装置爆炸。 制取氧气 反应原理:22KCl+3O2↑ 发生装置和收集装置:。 验满: 将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明氧气收集满了。检验:将带火星的木条伸入到集气瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气。固液混合在常温下反应制备气体()分解过氧化氢溶液制取氧气 反应原理:2H2O22H2O+O2↑ 发生装置:是固体和液体反应不需要加热,所以选择固液混合在常温下制取气体的装置。 收集装置:可以选择排水法、可以选择向上排空气法收集气体的装置。 验满: 将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明氧气收集满了。检验:将带火星的木条伸入到集气瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气。不能用加热过氧化氢溶液的方法制取氧气!因为加热过氧化氢溶液时,过氧化氢分解产生的氧气和水蒸气一起逸出,水蒸气的干扰会使带火星的木条不能复燃。实验室制取二氧化碳 原料:大理石或石灰石、稀盐酸。 不用稀硫酸代替稀盐酸的原因:稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的,阻碍反应的继续进行。 不用浓盐酸代替稀盐酸的原因:浓盐酸易挥发,使生成的中混有气体而不纯。 不用纯或等代替大理石石灰石的原因:它们与稀盐酸反应速率太快,不容易控制和收集,且成本较高。 反应原理:CaCl2+H2O+CO2↑ 发生装置:收集装置:向上排空气法(能溶于水,且密度比空气密度大) 检查气密性:用长颈漏斗插入液面内的气体发生装置,紧闭导气管出口,从漏斗中加水。如果液面稳定后水面下降,则表明漏气;若水面不下降,则表明不漏气。 验满:把燃着的木条放在集气瓶口,如果火焰熄灭,证明已经收集满了。 检验:把气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,就证明收集的气体是。 净化:如果制取的中混有少量气体和水蒸气时,可先将气体通过盛有溶液的洗气瓶(除去),再通过盛有浓硫酸的洗气瓶(除去水蒸气并进行干燥)。 二氧化碳的工业制法:CaO+CO2↑ 气体收集装置向上排空气法收集气体的装置(见右图) 适用情况:气体密度大于空气(相对分子质量大于29), 且不与空气中的成分反应。 要求:导管伸入集气瓶底,以利于排净空气。 向下排空气法收集气体的装置(见右图) 适用情况:气体密度小于空气(相对分子质量小于29),且不与空气中的成分反应。 要求:导管伸入集气瓶底,以利于排净空气。 暂存气体时,需要盖上毛玻璃片并将集气瓶倒放在桌面上。 水的电解实验(实验装置如) 【实验现象】与正极负极相连的试管内气体体积比约

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