北师大版《掩耳盗铃》正式版.pptVIP

坐井观天 亡羊补牢 鹬蚌相争 狐假虎威 揠苗助长 刻舟求剑 寓言: 借短小、有趣的故事说明一个深刻的道理。 掩耳盗铃 自由读《掩耳盗铃》 讨论：课文讲了一个什么故事？ 这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被发现的故事。 偷铃铛的人明明知道什么？ 偷铃铛的人是怎样想的？这样想对么？为什么？ 偷铃铛的人是怎么做的？结果怎样？ 他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被人发觉。 树叶 哗啦哗啦 剪刀 咔嚓咔嚓 思考： 偷铃铛的人明明知道会被发觉，可他为什么还要去盗铃，他是怎么想的？ 可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？ （你觉得他的想法对吗？为什么？） 思考： 他是怎么做的？最后的结果怎样？ 这个盗铃人可真_______啊! 傻! 愚蠢! 自作聪明! 自欺欺人! 聪明反被聪明误! 用一个词评价盗铃人的行为? 这则寓言告诉我们一个什么道理？ 做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。 不要自作聪明、自欺欺人。 同学们,想一想在我们的现实生活中有没有类似“掩耳盗铃”的事呢? ? 学生抄袭作业。 犯罪分子明知自己在犯法，却铤而走险 社会上一些人为了经济利益，置法律、整改于不顾，最后出事。 现在许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩子学这学那,这真是( )! 我发现了自己的错误,赶紧改正,还算( )! 有的同学做习题,抄别人的答案,这不 是( ),自欺欺人吗? 选择填上成语： 掩耳盗铃 掩耳盗铃 揠苗助长 揠苗助长 亡羊补牢 亡羊补牢 作业: 1、续编《掩耳盗铃》这则寓言故事的结尾…… 2﹑回家后把这个故事讲给别人听;找几个小伙伴,把这个故事演给别人看。