第8课歌词四首概要.ppt

优化方案系列丛书 第二单元　诗 歌 基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 美文佳作欣赏 优化方案系列丛书 第二单元　诗 歌 基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 美文佳作欣赏 返回 优化方案系列丛书 第二单元　诗 歌 基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 美文佳作欣赏 第8课　歌词四首 基础自主学案 三、词语辨析 (1)雄伟·雄壮 雄伟：雄壮而宏伟，多从气魄、气势的角度形容建筑物、自然景物、人、蓝图等。 雄壮：只指气魄、声势强大，多以气魄、声势的角度形容声音、歌声、诗篇、队伍等。 例：我们有_____的高山，宽广的草原和波浪滚滚的大河。我们用_____嘹亮的歌声歌唱我们的祖国。 雄伟 雄壮 (2)辛勤·辛劳 辛勤：着重指勤恳，常形容人、工作、劳动、成果等。多用于书面语中。 辛劳：着重指劳累。常说“不辞辛劳”。单用的情况较少。 例：袁隆平不畏_____，不怕艰难，通过自己的_____工作，带给了人类一个温饱的世界。 辛劳 辛勤 (3)哺育·养育 哺育：喂养。也比喻培育。 养育：供给生活所需，使生存、成长。也专指对年幼者的抚育、教养。 例：①滚滚长江，_____了华夏儿女。 ②我们不能忘记父母的_____之恩。 哺育 养育 四、词语释义 ①荡涤：____________ ②磅礴：__________________________________ ③泱泱：___________________________________ ________ ④生生不息：_______________________ 清除，洗涤。 广大无边的样子；气势盛大的样子。 〈书〉形容水面广阔，也用来形容气魄 宏大。 一代接一代，永不停止。 《那就是我》的作者晓光，原名_______，1948年生，文化部副部长，词作家、诗人，代表作有《在希望的田野上》、《那就是我》、《采蘑菇的小姑娘》等。 陈晓光 2．资料链接 歌词是歌曲中的文学部分，又称_________。现代诗歌与流行歌词有许多相通之处，二者从很多方面突破了传统格律的限制，形式和内容都更自由。从本质上讲，歌词也具有诗所具有的艺术特质、表现技法和情感特征。但它和诗之间还是有着很大的区别。最主要的区别在于，歌词为了能够配上曲子唱，在结构、语言、韵律等方面要受到音乐旋律的影响和制约，同时它又反过来制约和影响着旋律。所以歌词相对于现代诗歌而言，自由度要小很多，不能随心所欲，海阔天空地写。而且语言要求通俗易懂，音韵和谐。 音乐文学 六、整体预知 《那就是我》选取哪些意象表现对故乡的思念？ 【提示】　以“小河”、“水磨”、“炊烟”、“牛车”、“渔火”、“海螺”、“明月”等意象勾勒出故乡的形象，以“浪花”“竹笛”“风帆”“山歌”等意象表现“我”与“故乡”不可分割的血肉联系，从而表达了作者对故乡的思念 《那就是我》主要运用了比喻和比拟等修辞格式，把自己比作微笑的浪花、吹响的竹笛、行驶中的风帆和远方飘来的山歌，把故乡美好的事物和自己真挚的感情紧紧地融合在一起，抒情含蓄、动人。 1．课内素材开发　 健康、美好的歌曲，不仅能陶冶情操、娱乐身心，还能启迪思想，起到潜移默化的教育作用。本课所选歌词都是表达对祖国和对故乡的赞美热爱之情的。“一把黄土塑成千万个你我 / 静脉是长城， 动脉是黄河 / 五千年的文化是生生不息的脉搏 / 提醒你，提醒我 我们拥有一个名字叫中国。”用独特的联想，精炼的语言，比喻的修辞手法，将千万个中国人，凝聚为一个长城是静脉、黄河是动脉、 素材积累 五千年的文化是脉搏的大中国的形象。“再大的风雨我们都见过，/ 再苦的逆境我们同熬过，/ 就是民族的气节， 就是泱泱的气节，/ 从来没变过。”寥寥数笔，将中国经过的苦难历史和不变的民族气节概括了出来。“手牵手， 什么也别说，/ 哪怕沉默也是歌，/ 我们拥有一个名字叫中国。”再次强调了中国人的民族凝聚力是深沉的，中国情结是每个人的心灵深处最真实的情感，其原因就是“我们拥有一个名字叫中国”。 [适用话题] 本课所选歌词适用于“爱国”“民族团结”“故乡”“思念”等话题或材料作文中。 2．鲜活素材速递　 “苏珊大叔”秒杀旭日阳刚 谁是现在最红的农民歌手？如果你的回答是“旭日阳刚”，那只能说明你落伍了。告诉你，现在最红的农民歌手是山东菏泽的“大衣哥”。 近日，一段“山东农民歌手朱之文秒杀旭日阳刚”的视频受到众多网友的关注。视频中，这位来自菏泽的农民朱之文在山东综艺频道《我是大明星》选拔舞台上唱了一首《滚滚长江东逝水》，情绪饱满，堪比原唱。朱之文随即被网友奉为中国“真正的 农民歌手”，“我是大明星”版的苏珊大叔，“中国星光大道”版的旭日阳刚。“大衣哥”朱之文一出山，马上被网友称为中国版“苏珊大叔”，不知他是否能