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2017年全国卷考纲说明及考查频率 一、文学类文本阅读要求：理解B ⑴理解文中重要词语的含义 ⑵理解文中重要句子的含义 二、考查频率 全国卷:2010年、2011年 山东卷：2012、2013、2014、2016年 重要句子 重要句子是指在文中起重要作用的关键性语句，通常是指： （1）无修辞等手法但内涵丰富的关键句。 （2）使用了修辞等手法且内涵丰富的关键句。 （3）与主旨紧密相关的关键句。 一、无修辞等手法但内涵丰富的关键句。 1.喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。（2010全国卷） 2.虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。 （2014年山东卷） 3.这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变。 （2012年山东卷） 解题方法：抓住关键词语（迷失、清疏等），结合语境分析，看其是否有表层义、深层义等，然后按点组织答案。 例1参考答案： ①社会进步的同时，也不可避免地失去了一些美好的东西（如煤油灯等）。 ②曾经拥有的灯下的温馨已经逝去，“我”有一种不知身在何处的怅惘； （关键词；迷失） 使用了修辞等手法且内涵丰富的关键句。 1.等到回程，太阳已经有倦容了。（2011全国卷） 2.那情景仿佛护着累世的家产。 （2010全国卷） 3.他忽然感觉自己心里的那根栏杆，也是这样抬起来的，但是从栏杆下通过的，应该是吴秋明。（2016年山东卷） 4.默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同风光各异的如许境界。（2014年山东卷） 解题方法： 因为是考查句子的理解， 因而它所包含的表现手法 不会复杂，往往侧重于“比喻”、“比拟”、“双关”等简单的修辞 及艺术手法，理解这类句子时，首先要还原修辞句的本义，再分析其深层意义，效果及情感。 例1.参考答案：一语双关，既以拟人手法写太阳有倦容，表面交代回程时天色已晚，实际点出当天行程紧张、工作辛劳，表现了黑妮等志愿者不知疲倦的奉献精神 。（2分） 与主旨紧密相关的关键句。 1.素静的黑妮眼睛亮了。 （2011全国卷） 解题方法：通览全文，把握中心，整体领悟，解读关键词（素静、亮了）。 例1参考答案：①低调单纯的黑妮，为我对“湘援游”的支持，高兴得眼睛都亮了；②暗示“湘援游”虽然进展得并不顺利，而黑妮能沉静、乐观地面对；③黑妮从“我”支持中看到了“湘援游”逐步向前推进的曙光。 解题思路和方法 1.突破句子的修辞义、隐含义。 2.放在语境中解读关键词和句子含义。看有无表层义 、深层义等。 3.有手法时要答出来，但不用具体分析这种手法（比喻等，2014年山东卷，2011年全国卷），否则就变成了赏析题。 4.情感要回答。（主人公、作者） 强化训练 赶集的几乎走光了，只有李大爷的背影在街心摇晃。 （2017年联考题《守望》） 参考答案：运用了对比手法和动作描写，写出了李大爷一直在等待省里的人到来的状况。刻画出他执着而期盼的心情,表达了我的心酸、痛惜之情。 学生答案展示 学生解题时出现的主要问题 1.不答手法或手法回答不准确、不全面。 2.不能抓住句中的关键词“摇晃”结合语境具体阐释。 3.主人公和作者的情感不答或答不全。 4.答案要点先后顺序不规范。 难点突破 5.答案信息要全面，覆盖划线句子。 补充：解题思路和方法 5.答案信息要全面，覆盖划线句子。 ⑴（句子内部一部分内涵丰富，另一部分很普通，但都划线了，普通的部分也要答在要点里面）。 例：（劈柴）这一动作，这一被压缩了的短暂时间，以及啪的一声闷响，劈木开裂，舜的以前或舜的以后，从未改变。 （2012年山东卷《被时间决定的讲述》） 参考答案：劈柴代表的是一种原始、简单的、自然的农村劳动生活，这种生活千百年来一直不变。 ⑵看准划线句子分几个层次，要分别揭示其含义。 例：专制不领巴结的情，只有服从。这是专制的凌厉处，也是巴结的无用处。 （2017年济南模拟 毕飞宇《写字》） 参考答案①无论我愿意还是不愿意，我都必须服从父亲的命令，没有任何弹性空间，反抗不行，讨好也不行（1 分）；②作者揭示“专制”的本质意 义，专制的核心是强制服从，不给被管制者任何主动的可能性（1 分）。 归纳总结 学生要在把握文章中心的基础上，审读具体语言环境，联系作者的写作意图，思考关键语句，辨析其修辞方法及作用，仔细揣摩文章的语言，深入理解句子的深层含义。 只有这样，才能正确解答“理解句子含义”这类题型。 复习备考策略 第一步：审清题干要求。 如果是作者的叙述语言，要仔细揣摩作者描绘环境、叙述故事、刻画人物、发表议论、抒发情感等的真正意图。如果是作品中的人物语言，要认真品味作品中人物语言