英国中小学教育改革最新动向-中国教育干部网络学院.PDFVIP

2012年第 2期 外国教育研究 No．2，2012 第 39卷 总第 260期 StudiesinForeignEducation Vo1．39GeneralNo．260 英国中小学教育改革最新动向 — — 《教学重要性》白皮书解读及启示 蒋艳红，陈 琳 ，李 凡 (徐州师范大学 信息传播学院，江苏 徐州 221009) [摘 要]2010年 11月24日，英国教育部颁布了 《教学重要性》白皮书。对开展教师培训和专 业化发展、维护校长和教师的 自主性和权威性、改革国家课程标准、建立新的学校发展制度、促进教 育公平等多个方面提出新的要求。教《学重要性》白皮书的颁布，反映未来一段时间内英国中小学教 育改革的新发展、新动向。对英国中小学教育的发展将产生深远的影响，同时也为我圜基础教育的 发展提供 了启示。 [关键词]荚 国；《教学重要性》；白皮书；国家课程标准 ；教育公平 【中圈分类号]G40-011．8／561 【文献标识码]A [文章编号]1006-7469(2012)02-0083-07 1985年，英国政府发表了题为 《把学校办的更好》教育白皮书[1】，标志着80年代 英国教育改革的开始，其重点是改革课程设置、考试制度和成绩评定、教师和师资管 理、学校体制等方面。[2]1988年颁布的 《教育改革法》被认为是英国教育改革的里程 碑，很大程度上改变了英国政府办学思想及管理模式。2009年6月30日，英国儿童、 学校、家庭部颁布题为 你《的孩子，你的学校，我们的未来 ：建立21世纪的学校制度》 (YourChild，YourSchools，OurFuture：Buildinga21stCenturySchoolsSystem)教育白 皮：陪，为英格兰中小学教育勾勒了改革蓝图。[’2010年，英国教育部颁布了 《教学重 要性》白皮书(以下简称 《白皮书》)，主张将学校从政府集中式的管理中解放出来，强 调教师在学校发展中的核心地位；提倡降低政府对学校管理的参与度；改革学校课 程，更加严格地执行评价体系和资格要求；建立公平的教育经费制度 ，资助更多家庭 有困难而辍学的学生；通过 “学校带领学校”的发展方式取代 自上而下的教育改革。 一 、 《教学重要性》白皮书颁布的背景 2006年，经济合作与发展组织 (OECD)对 57个成员国家教育公平性进行了统计 [收稿 日期]2011-09-16 [作者简介】蒋艳红 (1986-)，女，江苏淮-~-A．。徐州师范大学信息传播学院硕士 生；陈 琳 (1957-)，男，江苏大丰人 ，徐州师范大学信息传播学院院长；李 凡 (19：36-)，女，江苏连云港人，徐州师范大学信息传播学院硕士生。 83 No．2，2012 StudiesinForeign Education Vo1．39GeneralNo．260 分析 ，在统计报告中，英格兰排名最后几名。每个孩子都有公平的受教育权利 ，都应 该受到 良好的教育，不应该受到性别 、残疾、种族 、社会阶层等因素影响。可是 ，在英 国教育不公平问题还很严重 ，虽然近几年英 国政府投入了数十亿英镑用于促进教育 公平 ，但效果很不理想 ，公办学校和私立学校之间的差距 比其他发达 国家大得多，不 同家庭背景 的孩子其接受教育的不平等现象并未得到改善 。每年英国大约有 60万 孩子入学，其中，有 8万名特困生可 以享受学校的免费午餐，但是平均每年这 8万名 学生 中只有4O名学生考入牛津大学和剑桥大学 ，比例严重少于其他学生 。在英 国， 政府对学校采取集 中管理方式 ，学校丧失 自主建设权 ，政府不考虑每所学校的特殊 性 。将一套模式运用于建设所有的学校，这种模式严重阻碍英 国中小学校的发展。 根据 2006年 OECD的统计来看，英 国在PIRIJS的排名从 2001年 35个国家中 的第三名下降到2006年4O个国家中的 l5名。最近一期PISA②的调查分析显示，英 格兰在科学学科的排名从第4名降到第 l4名。在文化