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大阅读术语和思路
一.一些基本写作技巧与表现手法 (1)悬念。引起读者对故事发展和人物命运急切期待心理的一种艺术手段。先不把谜底揭开,引出下文。 (2)照应。即后文对前文写过的内容作补充或加深;前文对将要出现的人物或事件预先作出暗示。首尾呼应,使结构更严密,中心更突出。 (3)伏笔。在文章的前边将下文要出现的人物或事物预先作出暗示,然后在相宜之处作呼应,使故事情节的发展合理,使读者感到巧妙有趣。 (4)衬托。用相似或相反的事物作陪衬,烘托出主体事物或所要表达的思想感情。用相似的作陪衬叫“正衬”,用相反的作陪衬叫“反衬”。衬托有主次之分,对比没有主次。铺垫也叫“陪衬”。 (5)渲染。用各种手段对环境、场面、人物、事件等多方面的重彩浓墨的描写,以突出气氛、刻画人物、表现主题。 (6)象征。借助某一具体事物的形象,以表现某种抽象的概念、思想或感情。其特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。 (7)想象。它是人们在头脑里原有的感性形象的基础上创造出新形象的心理活动。 (8)联想。它是人们根据事物之间的某种联系,由某个事物或事理联想到其他有关的事物或事理的心理活动,联想的类型一般有下列几种形式:①接近联想,是由一事物想到在空间或时间上相接近的另一事物的一种联想。②类似联想,是根据事物的相似点而产生的一种联想。③对比联想,是根据事物之间的对应关系而形成的一种联想。④因果联想,是根据事物之间的因果关系而形成的一种联想。 二.洞悉命题规律 规范答题模式 1.遣词用字 【命题方式】 文章的这个句子中为什么要用“……”这个字(词)? 【答题模式】 这个字(词)有“……”的意思,作者用这个带有强烈感情色彩的字(词),起到了“……”的作用,表达了“……”的感情。 【技法解密】 (1)把握其内涵,分析其在语句中的结构位置及语法成分,准确理解字(词)义。(2)分析字词的表达作用,可以从结构和内容两个方面着手,从生动、形象、准确等角度分析,尤其要注意字词在文中运用效果上的“四性”:①形象性。在描写、叙事中,一些词语起着具体、生动、形象的作用。②感情性。词语表达一种思想倾向或感情色彩等。③精确性。词语在概念表达上的精确恰切,起修饰限制作用的词语对中心词的严密规范等。④结构性。词语在文章结构上起到照应、过渡、点题、升华等作用。 2.词句意思 【命题方式】 理解某词(句)在文中的含义。或:请联系全文,说说你对某词(句)的理解。 【答题模式】 词语:本义+语境义;句子:句中关键字词+限定修饰成分+上下文。 【技法解密】 (1)理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象,寻找它的本体;理解词语的象征义,就要寻找词语的象征对象;理解词语的反语义,就要将褒贬互换;理解词语的双关义,就要注意它是谐音双关还是语意双关。(2)从分析句子结构入手,分析句中各成分的含义及相互关系。如果是单句,就要在抓住句子主干或突显句意的一个或几个关键性词语的同时,特别留心那些修饰、限制成分,它们在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。如果是复句,就要理清句与句之间的关系,弄清各句的句意,分清各句内在的层次关系和逻辑关系。(3)对含有比喻、比拟等修辞手法语句的理解,应从修辞本身的特点出发,通过相互的对应关系来理解句子的意思,如比喻既可以用本体来解释喻体,也可以用喻体来解释本体。(4)哲理句往往对全文主旨作解释,多为高度概括而抽象含蓄的句子,答题技巧是先用多个具体的同义或近义词替换,做到具体的能加以概括、抽象的能加以阐发、含蓄的能加以解说,使意思更加清晰、更有条理。 3.语句赏析 【命题方式】 请赏析文章中的“……”这句话。或:“……”这句话好在哪里? 【答题模式】 修辞手法+语言特色+表达效果。 【技法解密】 (1)修辞手法:比喻、拟人、反复、反衬、对比、夸张、设问、反问等。(2)语言特色:形象生动,简练传神,准确鲜明,富有表现力等。(3)句式:设问句提出疑问,引起读者注意;反问句情感强烈,引起读者深思;对偶句可使语言凝练,形式整齐;排比句可增强文章的论证力度,或使情感的表达更充分;句式的前后照应,可使文章结构完整、思路严密;同时还要注意句式的灵活多变,长短、整散结合等。 4.归纳要点 【命题方式】 请概括某一段(或全文)的内容要点。或:作者是从哪些方面来写的? 【答题模式】 分四步走:第一步审清题意,确定范围;第二步借助标志,抓住关键;第三步认真比较,去伪存真;第四步归纳综合,重组输出。 【技法解密】 (1)运用“勾画法”,找出每一段文字的关键语句。(2)善于借助信息标志,抓住关键性词语和关键句:关键词如关联词语、表顺序词语、指代性词语、插入性词语等,关键句如中心句、首括句、总结句、过渡句、呼应句、设问句、反问句以及表明结构层次关系的联结句等。此外,还可以借助如顿号、分号
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