广东省佛山市2017届高三4月教学质量检测（二语文试题及答案.pdfVIP

广东高考在线——让考生成为自己的专家 了解高考资讯、咨询政策请扫二维码 2017年佛山市普通高中高三教学质量检测 （二 ） 语文试题 2017.4 注意事项 ： 1.本试卷分第 Ⅰ卷 （阅读题 ）和第Ⅱ卷 （表达题 ）两部分。答卷前 ，考生务必将自己的 姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时 ，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后 ，将本试卷和答题卡一并交回。 第 Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读 （一 ）（9分 ，每小题 3分 ） 艺术与宗教 艺术与宗教认识、掌握世界的方式有不少共同之处。感知、想象、联想、情感等诸多心理因素 ，在艺术与宗 教领域中都占有同样重要的地位。审美感情与宗教感情一样 ，往往都是超越日常生活的感情 ，追求精神愉悦而不 是物质满足。马克思认为艺术的、宗教的方式都同属于一个领域 ，它们在掌握世界的方式上与科学有着本质的不 同。 艺术与宗教的密切联系 ，更重要的原因就是宗教对艺术的利用。尤其是中世纪的欧洲 ，宗教具有至高无上的 地位 ，其影响遍及当时社会物质生活与精神文化生活的各个方面 ，宗教艺术几乎取代了世俗的艺术 ，直接影响着 各种艺术的发展。宗教对艺术的利用 ，不仅在西方存在 ，在中国也同样存在 ，尤其是佛教传入中国后 ，对中国各 门艺术都产生了很大的影响 ，仅仅从敦煌、云岗、龙门、麦积山这四大石窟 ，就可以看到佛教对绘画、雕塑、建 筑、文学宗教影响艺术 ，首先表现在利用各门艺术来宣传宗教 ，为艺术提供了宗教题材和内容。 1 31 / 广东高考在线——让考生成为自己的专家 了解高考资讯、咨询政策请扫二维码 对后世欧洲文化发展起过巨大作用的 《荷马史诗》 ，正是在神的故事和关于特洛伊战 争的英雄传说的基础上产生出来的。从建筑艺术来看 ，从古埃及的金字塔和古希腊的神庙 ， 到中世纪遍布欧洲的哥特式教堂 ，从佛教的庙宇到伊斯兰教的清真寺 ，都可以看到宗教的巨大影响。敦煌、云岗 等石窟中大量宗教题材的绘画、雕塑 ，更是直接以造型艺术的方式 ，讲述了 “舍身饲虎”、 “割肉贸鸽”等佛经 故事 ，塑造出佛、菩萨、天王、力士等宗教人物形象。 宗教对艺术的影响 ，尤其表现在它具有促进艺术发展和阻碍艺术发展两种相反的作用上。由于宗教常常利用 艺术来形象地宣传教义 ，在人力、物力和财力上促进了艺术的发展 ，为许多艺术家提供了艺术实践的天地和舞台 ， 在客观上起到了推动艺术发展的实际促进作用。与此同时 ，宗教又在一定程度上阻碍着艺术的发展 ，如中世纪欧 洲的教会文学 ，其基本主题是宣传基督教教义 ，产生了大量艺术低劣的福音故事、赞美诗、宗教剧 ，使这个时期 的艺术沦落为替宗教服务的 “神学婢女” ，受到严重的破坏 ，极大地阻碍了中世纪欧洲文艺的发展。 艺术影响宗教 ，主要表现在参与宗教活动。早在艺术诞生的初期 ，原始的歌舞、表演、绘画、雕刻等 ，在当 时也是一种巫术或宗教活动 ，远古的图腾歌舞本身就是一种狂热的巫术礼仪活动。只是到后来 ，这种图腾歌舞才 衍变分化为歌、舞、诗、乐、绘画、戏剧等等。人类进入文明社会以后 ，艺术仍然参与着宗教活动 ，从音乐来看 ， 基督教有唱诗班 ，有多声部的宗教歌曲 ，有管风琴弹奏的音乐 ，还有专门的弥撒曲、安魂曲等宗教音乐 ，用于基 督教各种不同宗教活动 ，增强了宗教活动的仪式感与影响力。 艺术与宗教尽管联系密切 ，但却有着本质的区别。从根本上讲 ，宗教是人的自我意识的丧失 ，艺术却是对人 的自由创造本质的确证 ；宗教劝人到天国去寻求精神安慰 ，艺术却鼓励人们热爱并珍惜现实生活。因此 ，虽然宗 教由于利用艺术而在一定程度上推动了艺术的发展 ，但从本质上讲 ，宗教也阻碍、束缚和限制着艺术的发展。 （节选自 《艺术学概论》 ，张瑞麟编 ，有删改 ） 1 ．下列关于原文内容的表述 ，不正确的一项是 （3分 ） A ．艺术与宗教在掌握世界的方式途径上相同处很多 ，这也是艺术与宗教联系密切的重要原因之一。 B ．艺术审美无需依赖日常生活的体验 ，把