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第二讲 因式分解的方法（提高训练） 换元法 对于复杂的多项式，若把其中一部分看成一个整体，用新字母代替（换元），则能使复杂问题简单化、明朗化，在减少项数、降低次数方面有独到作用。 例1、（1） （2） 练习：（1） （2） 例题2、（1） （2） 练习：（1） （2） 主元法 在解多变量问题时，选择其中某个变元为主要元素，视其他变元为常量，将多项式重新按选定的主元降幂排列，则能排除其他字母干扰，简化问题的结构。 例题3、（1） （2） 练习：已知，比较的大小。 十字相乘法 分解有字母系数的或有较大系数的多项式 例题4、（1） （2） 练习： 双十字相乘法（分解形如的二元二次多项式） 例题5、（也可以尝试用主元法） 练习：（1） （2） 四、拆项 将多项式的其中某项拆开，分别与其他项组合公式、能十字相乘或能提取公因式的部分。 例题6、 例题7、已知在△ABC中，，（是三角形三边的长），求证： 提示： 练习：（1） （2） 提示： 提示： 配方法（添项） 所给多项式，或有两项的平方和、或有两项的积的2倍，只需配上缺项，就能用配方法恰当分解。 例题8、（1） （2） 练习：（1） （2） 例题9、已知= 。 例题10、已知是质数，求的值。 练习：（1） （2） （3）已知的值为 。 （4）已知 。 （5）若的值一定是（ ） A、正数 B、负数 C、零 D、整数 赋值法（或待定系数法） 一般步骤：1、设：假设一个含待定系数的等式； 2、列：利用恒等式对应项系数相等，列出含待定系数的方程 3、解：解方程（组），求出待定系数。 例题11、如果 。 练习：（1） 。 （2） 。 （3）已知的因式，则 ， 。 例题12、（1）已知的值。 为何值时，多项式能分解成两个一次因式的积？ 如果多项式的乘积（为整数），则的值应为多少？ 练习：（1）已知 。 （2）已知关于可以分解为两个一次因式的乘积，求的值。