课程与教学论硕士.ppt

第九讲 课程与教学研究 ▼ 课程与教学研究的基本内涵 一、课程与教学研究的基本内涵与价值 （一）课程与教学研究的基本内涵 中小学教师，以中小学的课堂为研究对象，在一定理论指导下的以行动研究、课例研究、叙事研究为主的实践活动 ▼ 课程与教学研究的基本内涵 ▼ 课程与教学研究的基本环节 ▼ 课程与教学研究的基本方式 第九讲 课程与教学研究 ▼ 课程与教学研究的基本内涵 一、课程与教学研究的基本内涵与价值 （二）课程与教学研究的价值 1、促进学校教学质量的提高、学生学习成绩的进步 2、丰富教师的教育理论，提升教师的生命价值 ▼ 课程与教学研究的基本内涵 ▼ 课程与教学研究的基本环节 ▼ 课程与教学研究的基本方式 第九讲 课程与教学研究 ▼ 课程与教学研究的基本内涵 二、课程与教学研究的主要特征 （一）研究的实践性 1、课题研究目的的确立——能解决教育实践问题 2、研究方法的选择——科学合理的研究方法 （二）教师的主体性 1、研究结果的表达 2、研究主题的形成. ▼ 课程与教学研究的基本内涵 ▼ 课程与教学研究的基本环节 ▼ 课程与教学研究的基本方式 第九讲 课程与教学研究 ▼ 课程与教学研究的基本环节与主要领域 一、课程与教学研究的基本环节 （一）研究选题 1、课题本身的应用价