第三课第二框告别依赖走向自立.ppt概要.ppt

1、自立不是拒绝 ， 不是依赖。 2、告别依赖的一个重要表现是 。 3、自己的事情自己负责的前提是 。 4、 ，就是遇到事情有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种 ，更是一种 。 5、依赖的危害是什么？ 6、怎样培养自立能力？ 学习目标 1.知识目标：知道依赖的危害；明确自主的含义以及自主与自立的关系。 2.能力目标：掌握自立的方法，初步形成自己管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础。 自学检测 1.依赖的危害有哪些？（重点） （Ｐ４０） 2．告别依赖的重要表现是什么？（Ｐ４１） 3.什么是自主？自立与自主的关系是怎样的？（Ｐ４２） 4.怎样培养自立能力？（怎样做一个自立的人？）？）（难点） （Ｐ４３—４４）） 《婚姻法》第二十一条规定：父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立的子女，有要求父母付给抚养费的权利。 走向自立人生 有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大了，无忧无虑，一不小心，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再没有回来，笼子里的小狮子被活活饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活了下来。 　 假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束 ，你该如何安排自己的学习？ 提示 从学习纪律、学习效果、作业完成等方面考虑 1、要树立学习是自己的事情，应该自己负责，不应该依赖他人监督的观念 2、我们应该自觉地严格要求自己： 上课遵守纪律、认真听讲；认真完成作业；努力提高学习成绩。这样才是真正对自己负责，做自己学习的主人。 假设父母因故外出一周，只有你一个人在家，你会怎样安排自己的生活？ 提示 可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几个方面进行安排。 1、要树立我的生活我负责的观念 2、我们应该自觉地严格要求自己： 坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，自己洗衣服、打扫房间； 睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水电等是否关好，遵守道路交通规则。 不能再有依赖 有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞，含在口里怕化，儿子长大以后什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿着于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。 不能再有依赖 有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞，含在口里怕化，儿子长大以后什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿着于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。 思考： 1、什么是自立？ 2、自立的表现有哪些？ 3、人生为什么需要自立？ 4、自立的必然性、重要性各是什么？ 5、你是一个自立的人吗？如何走向自立？ 6、自立对自己各方面的成长有哪些好处？ * * * 　  一阵风出来,一片叶子脱离了树枝飞向了天空。“我会飞了我会飞了。”叶子边飞边喊：“我要飞上天了。”叶子飞啊飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的鸟。“哈哈，我飞得比你们都高。”叶子得意洋洋地对小鸟说。又一阵风吹过，叶子在天空打了几个旋儿，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛睬进了淤泥里，不见了踪影。一只鸟感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔必须靠自己自身的力量。” 如何做一个自立的人呢？ 一、不能再有依赖 第二框 告别依赖 走向自立 1、依赖的危害（P40） （1）使人丧失独立生活的能力和精神。 （2）使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。 （3）使人不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 　某中学生小雅生活在大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？ 使人丧失独立生活的能力和精神 思考： 要是妈妈在就不会这样，夜里都是妈妈给我盖被子。现在饿了想吃饭，可冰箱里全