国际汉语教材及教学资源的选择利用和建设.docVIP

国际汉语教材及教学资源的选择利用和建设.doc

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国际汉语教材及教学资源的选择利用和建设

附件: 国家汉办/孔子学院总部 “国外汉语教师教材培训班”方案 一、活动目标 ●推广优质汉语教学资源,提高汉语教材使用效益。 ●交流汉语教材使用经验,搭建教师互动资源平台。 ●建立资源推广长效机制,提升教材资源开发质量。 二、时间安排 2010年11月18日(周四)-24日(周三), 2010年11月18日北京报到,24日离会。 三、培训地点 北京:北京大学、北京外国语大学、北京师范大学 上海:华东师范大学 天津:南开大学 武汉:武汉大学 广州:中山大学 厦门:厦门大学 海口:海南师范大学 长春:吉林大学 四、海外报名 1. 报名学员须来自海外主流大、中、小学、全日制学校等教学机构,愿意使用或试用培训教材的本土汉语教师,并承诺遵守中国有关法律,不危害中国国家安全、损害社会公共利益、破坏社会公共秩序。 2、每校原则推荐1-2人,并由校方出具推荐信。 3、海外学员的招生报名工作由相关孔子学院/课堂及我办海外事务代表处承担,我驻外使领馆予以协助;所有学员的国际机票订购事宜由海外事务代表处负责。 4、分配国内十所院校的培训学员将由我办根据其地域来源、教学对象以及各校培训所长综合平衡确定。 5、海外报名截止时间为:2010年10月15日。 五、培训内容 培训内容以《汉语乐园》、《快乐汉语》、《跟我学汉语》、《当代中文》、《新实用汉语课本》、《长城汉语》、《汉语教学直通车》、《汉语图解词典》、《汉语图解小词典》、《汉语教学有声挂图》等我办优秀汉语教材的使用推广为主线,通过主题讲座、专题研修、示范观摩、座谈讨论等形式,向学员整体介绍我办教材的基本情况,就学员拟选用教材开展专题研修,组织交流教材应用经验,征求教材完善和资源开发思路,进一步拓宽教材推广渠道与途径。 课程包括: 1、教材专题课程:大、中、小学及社会成人用教材推介。 2、教学专题课程:教材中的语言要素教学方法与技巧(示范观摩)、教材中的技能教学方法与技巧(示范观摩)、教材使用经验交流、多媒体课件制作工具及使用技巧、网络多媒体教学资源的使用。 3、互动交流课程:教材在海外汉语教学中的适用性问题、国内汉语教材编写的改进建议、汉语教材海外推广的具体思路和办法、教材使用的后续支持与服务等。 4、文化研修课程。 六、培训费用 参加此次活动的有关费用由国家汉办/孔子学院总部承担。 七、支持学员选用培训教材的具体措施 1、提供学员孔子学院奖学金。用于资助学员攻读国际汉语教育专业硕士学位、组织所在学校学生来华留学、受邀参加我办每年组织的有关培训活动等。 2、提供学员教材配套网络多媒体资源。学员可免费获得网络账号、下载更新教学素材及课件。 3、鼓励学员以学校、学区或所在孔子学院为单位对我办现有教材进行资源配套改编,条件成熟的予以立项支持。 4、优先吸收加入世界汉语教学学会。 5、优先受邀参加我办举办的优秀课件、论文、教案、示范课、教具评比等活动,并对优秀者予以奖励。 6、为选用我办教材的学员提供赠书。 Attachment: Hanban / Confucius Institute Headquarters Training Program on Teaching Materials for Overseas Chinese Language Teachers Training Targets: Introduce high-quality Chinese language teaching resources; Help teachers to have a better use of the current Chinese language teaching materials; Share experiences in using Chinese language teaching materials; Build a platform for communications among teachers and Chinese language teaching practitioners; Establish long-term promotion mechanism of Chinese language teaching resources; Improve quality of teaching materials development II. Training Duration: November 18th(Thursday)to 24th(Wednesday), 2010Registration: November 18th, 2010, Beijing III. Training Locations Beijing: Peking Universi

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