第二框男生女生概要.ppt

?你不要这样的看著我 我的脸会变成红苹果 你不要像无尾熊缠著我?我还不想和你做朋友 你不要学劳勃狄尼洛?装酷站在巷子口那里等我 你不要写奇怪的诗给我?因为我们没有萍水相逢过 我是女生 漂亮的女生?我是女生 爱哭的女生 我是女生 奇怪的女生?我是女生 你不懂女生 ①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； ②可以扩大交往范围，锻炼交往能力； ③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 还可以丰富我们的友谊，有利于班级团结等。 现象一 班上的男女生喜欢背地里给同学取一些诸如“恐龙”“青蛙”“四眼田鸡”“妖怪”之类的外号，平时还常用“那帮男生”、“那帮女生”称呼对方。 现象二 校庆就要到了，为了迎校庆，学校举行了合唱比赛，每个班级都要参加，A班也不例外。一天，在排练的时候，老师要求同学们都牵起手来看一下队形效果。很快，男生和男生牵好了，女生和女生牵好了，但在男女生交界的地方，大家都犹豫起来。 现象三 ①既要相互尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸； ③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率 结合以下的例子，请你们给出解决的金点子： 慎重处理 保密。不要把对方的姓名说给别人，争取大事化小,防止闹得沸沸扬扬。 友好。喜欢一个人并不是错误，应有与人为善的态度，友好地表达自己想学习的愿望。 广泛交往。鼓励对方与更多人交往，多参加集体活动。 一如既往。好像什么事都没有发生一样，坦然自若的继续交往。 收获平台 * 歌曲欣赏：《我是女生》徐怀钰 学习目标： 1、了解男生和女生各自的优势和特点 ，懂得与异性同学交往对成长的意义。 2、掌握与异性同学交往的原则。 3、正确把握男女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。 男：男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女：女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男：男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女：女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男：男孩是土地，坚定中充满锐利 女：女孩是春雨，善感而美丽 男：男孩爱在绿茵场上驰骋 女：女孩喜在阳光下嬉戏 男：男孩会自我鼓励地说:我要坚强,我要执著 女：女孩常对潮流讲:我会欣赏,我能把握 合：如今的男孩，女孩呀……共撑一片蓝天 朗颂： 男生说：我们的优势是。。。 女生说：我们的优点有。。。 性格温柔，心思细腻，体贴他人，认真谨慎，有良好的卫生习惯，富有爱心和同情心…… 坚强，勇敢，富有责任感，心胸豁达，喜欢在女孩子遇到困难的时候，愿意给予帮助…… 与异性同学交往有一定的意义，那所有异性同学间的交往都对吗？ 男女生交往应相互尊重 适当时候开放自己 小莉有道物理题怎么也 弄不懂，下课后她便向物理 课代表小军请教，小军也十 分热心地帮助了她。 男女生交往应主动热情 晚上十一点钟，小亮打电话叫小洁出去玩。 注意时间 集体春游时，小米和小巍总是悄悄地远离大家，单独在一起。 注意场合 小风每节课后都跑到隔壁班去找小莹。 注意频率 小明常常扯小雨的头发，捏她的脸。 注意方式 男女同学正常的交往原则 互 动 探 究 9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。 10.13：看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 ………… 小红的日记 小红很苦恼，你想对她说什么？ 事例一： 随着青春期的到来,我们生理和心理发生一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 在异性交往时应注意保持平常心，不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上，要与全体同学自然、顺畅、正常的交往，把视线重点放在学业上。 出谋划策 我的建议：要正常交往，学习为重！ 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVEYOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 事例二： 一是拒绝。 （