关于开展连云港小学书香校园书香班级评比活动的通知-开发区.DOCVIP

关于开展中小学书香校园、书香班级 评比活动的通知 各中小学、技工学校： 为了贯彻落实《开发区2015年全民阅读活动方案》，加快“书香开发区”建设步伐，进一步推进我区各级各类学校语文课程改革的进程，激发学校开展阅读活动的积极性，切实促进学生人文素养的整体提高，决定开展开发区中小学（技工学校）书香校园、书香班级评比活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动时间 2015年6月——12月。 二、活动程序 书香校园、书香班级评比活动的程序是：自主申报、层层选拔、验收评比。 三、评比细则 （一）“书香校园”评比细则 1．学校成立全员阅读工作领导小组，制定切实可行的全员阅读实施方案，把全员阅读工作纳入到学校重点工作之中。 2．学校学期工作计划中有全员阅读工作的阶段目标和措施；各班级分解学校目标，有切合本班实际的阅读计划；学校建立表彰奖励机制；并付诸实施。 3．学校有保障课外阅读时间措施。 4．创设浓厚的书香氛围，校园、班级布置能够营造出浓厚的书香气息。 5．学校图书室、阅览室齐全，学校书刊数量充足、质量高，配有教师专业素养书架。班级有图书角；有适合学生阅读的报刊；图书室、阅览室全天候开放，使用率高。 6．教师要加强课外阅读的检查指导，定期开展课外阅读指导课的研讨活动。 7．教师备有藏书，每月读完1本书，每学期读完2本学科专著，有一份本专业期刊，读书笔记、教育教学随笔等每周不少于1篇。 8．学校对学生的阅读的质和量有明确要求，每月至少精读1本完整的书；学生有良好的阅读习惯，及时记录曾经阅读过的书单，有阅读成果展示册。 9．学生要有一定量藏书，能根据学生年龄特点坚持写读书笔记。 10．每学年开展一次校园“阅读节”（读书沙龙、读书报告会、专题研讨会、征文竞赛、读书笔记展评等活动）。 11．师生有作品在市级以上获奖或发表，获奖率高。 12．开展与创建书香校园相关的教科研课题研究,成效显著。 （二）“书香班级”评比细则 1．全体学生都有学期阅读目标，班级有切合本班实际的书香班级创建计划。 2．在对学生进行学业评价时，班主任（或学科教师)对学生课外阅读情况能够有所体现。 3．开展班级工作时能保障学生课外阅读的时间。 4．班级能够营造浓郁的书香氛围；有图书角，有适合学生阅读的报刊，图书角管理有序，图书能够经常更换。 5．教师加强学生的课外阅读的检查与指导，定期上课外阅读指导课。 6．班级对学生的阅读的质和量有明确要求，学生有良好的阅读习惯。 7．学生要有一定量藏书，能根据学生年龄特点坚持写读书笔记。 8．学生及时记录曾经阅读过的书单，有阅读成果展示册。 9．班级每学期开展一次阅读活动（读书沙龙、读书报告会、读书笔记展评等活动）。 10．师生有作品在市级以上获奖或发表，获奖率高。 三、组织评比 1．上报时间 各中小学（技工学校于12月1日将书香校园、书香班级申报表及材料上报到区教育局刘彤老师处；将有关书香校园、书香班级经验总结的电子稿发到邮箱：729286780@。 2．推荐名额 各校自主申报书香校园，自主开展校级书香班级评比，区级书香班级申报，控制在学校班级总数的10%。 3．材料要求 填写申报表，并按照评比细则汇总材料。将材料整理装订成册，上交到教育局刘彤老师处。 4．评比表彰 区教育局组织对上报书香校园、书香班级的有关材料进行评审，结合书香校园的有关材料进行实地考查，评出书香校园、书香班级，进行表彰与展示，并将结果报送区全民阅读领导小组办公室。 希望各校加强认识，高度重视，积极参与“书香校园”的评比活动；希望广大语文教师深刻领悟语文教学的内涵，探索课外阅读的新途径，搭建平台，推荐书单，引领学生真正“多读书，好读书，读好书，读整本”，积极参与“书香班级”的评比。 连云港市经济技术开发区教育局办公室 2015年7月2日 附件一：开发区“书香校园”评比细则 项目 评估内容 分值 评估标准 得分 组织建设10分 1．学校成立全员阅读工作领导小组，制定切实可行的全员阅读实施方案，把全员阅读工作纳入到学校重点工作之中。 3分 成立阅读工作领导小组，分工明确的，得1分。（1分） 学校制定方案的，得1分；把全员阅读纳入到学校重点工作之中，内容具体的，得1分。（2分） 2．学校学期工作计划中有全员阅读工作的各年级阶段目标和措施；各班级分解学校目标，有切合本班实际