第二章第一节动与静概要.ppt

第二章 运动的世界 * 1.动与静2.长度的测量3.快与慢4.科学探索：速度的变化 * 第一节 动与静 运动的世界 思考：我们的生活周围有哪儿些是运动的？ * * 日出日落，月盈月亏，星移斗转，宇宙每时每刻都在运动。冬去春来，风气云涌，潮涨潮落，我们生活在运动的世界里 天：宇宙大爆炸带来了满天星斗 地：地壳运动产生了高山和峡谷，河流运动形成了沟壑和平原 物：飞翔的雄鹰，驰骋的骏马，爬行的蜗牛……奔跑的人 生命在于运动----伏尔泰 * * 作业和实践活动 * * * 运动的描述 人们用不同的方式描述着运动的世界 思考：诗人，画家，音乐家，科学家都是如何来描述运动的？ * 诗人用语言的旋律和意境描写运动 早发白帝城（李白） 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 登鹤雀楼（王之涣） 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 * 画家通过形态和色彩来描绘运动 * 音乐家用优美的旋律和节奏表现运动 中国古典音乐《流水》 文字和运动 上升：升起，爬升，跳跃，升高 下降：降落，下沉，坠落，倒下 振动：抖动，摇动，颤动，晃动 * * 科学家是如何表现运动的呢 科学家用特定的概念，数学工具 及实验方法来描述与研究运动 重点：机械运动 在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动 * 另一个物体被选作为参照标准的物体，叫做参照物 如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是运动的 如果一个物体相对于参照物的位置没有改变，则称这个物体是静止的 运动和静止是相对的 * * 例如：描述一位乘电梯上升的乘客的运动， 选择 ＿ 为参照物，乘客是运动的， 选择 ＿ 为参照物，乘客是静止的  — * 人们利用同步卫星传播电视节目，同步卫星中的“同步”是什么意思？ 生活小知识 如何描述运动1,观测记录 * t/min s/m t/min s/m 0 0 5 9600 1 1200 6 13000 2 4000 7 18000 3 9000 8 23500 4 9500 9 24000 2.图像法 * 交流和讨论 阅读教材15页，讨论下面问题 这里所说的运动是以＿ 为参照物来说的 * * ： 把课本平放在桌子上，课本上放一铅笔盒 ，推动课本使她沿桌面缓缓移动，请你思考 1，选取桌子为标准，课本和铅笔盒是静止 还是运动的 2选取课本作标准，桌子和铅笔盒是运动 还是静止的 3 选取铅笔盒作标准，桌子和课本是运动 还是静止的？ * 结论：同一物体，选择不同的的参照物，其运动情况也不同，这就是运动和静止的相对性 判断一个物体是否运动要经历三个过程： 1 选择参照物 2 确定被研究的物体 3 判断被研究的物体相对于参照物位置是否 改变 * * 习 题： 同学们举例说明 * 播放音乐《流水》 * 表格画黑板上 * 幻灯片16后 * 幻灯片16后 * 同学们举例说明 * 播放音乐《流水》 * 表格画黑板上 * 幻灯片16后 * 幻灯片16后 *