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体积单位导学案
小学数学五年级下册导学案 页数:P43-45
编写人 授课人 班级 小组 姓名
课题:体积单位
【学习目标】
1、认识体积、容积单位。
2、使学生认识常用的体积单位,建立1立方厘米、1立方分米、1立方米以及1升、1毫升的表象,培养学生的观察、归纳、概括和类推的思维能力。
【预习自学】
一、选用生活中的实例说说什么是物体的体积,什么是物体的容积,两个概念有什么不同。
二、预习教材第43、44页的认一认、做一做,认识常用的体积单位有 , 1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大?计量液体的体积,常用 作单位。你还知道些什么?在书上划一划。
四、尝试做“练一练”。
1、棱长( )的正方体,体积是1立方厘米。
棱长( )的正方体,体积是1立方分米。
棱长( )的正方体,体积是1立方米。
1立方分米=( )升 1立方厘米=( )毫升
2、( )的体积接近1立方厘米 ( )的体积接近1立方分米
( )的体积接近1立方米 ( )大约可盛1升水。
【讨论合作】
小组内讨论上面问题,达成一致意见,如有疑问,寻求其他小组或老师帮助。
【展示提升】
将前面的知识向大家展示一下。
【当堂达标】
一、比较1厘米、1平方厘米和1立方厘米,说说它们有什么不同。
1厘米 1厘米2 1厘米3
二、下面的物体都是用1立方厘米的正方体摆成的,它们的体积各是多少立方厘米?
( )立方厘米 ( )立方厘米 ( )立方厘米
三、在括号里填上合适的单位名称。
1、橡皮的体积大约是6( )。 2、集装箱的体积大约是40( )。
3、水桶的容积大约是12( )。 4、西瓜的体积大约是4( )。
四、小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。
这个物体的体积是多少立方厘米?
正面 上面 侧面
五、请用12个棱长为1厘米的正方体拼摆成不同的长方体,并把拼成的长方体的长、宽、高以及它的体积填在表中。
名称 长(厘米) 宽(厘米) 高(厘米) 体积(立方厘米) 长方体
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