体积单位导学案.doc

小学数学五年级下册导学案 页数：P43-45 编写人 授课人 班级 小组 姓名 课题：体积单位 【学习目标】 1、认识体积、容积单位。 2、使学生认识常用的体积单位，建立1立方厘米、1立方分米、1立方米以及1升、1毫升的表象，培养学生的观察、归纳、概括和类推的思维能力。 【预习自学】 一、选用生活中的实例说说什么是物体的体积，什么是物体的容积，两个概念有什么不同。 二、预习教材第43、44页的认一认、做一做，认识常用的体积单位有 ， 1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大？计量液体的体积，常用 作单位。你还知道些什么？在书上划一划。 四、尝试做“练一练”。 1、棱长（ ）的正方体，体积是1立方厘米。 棱长（ ）的正方体，体积是1立方分米。 棱长（ ）的正方体，体积是1立方米。 1立方分米=（ ）升 1立方厘米=（ ）毫升 2、（ ）的体积接近1立方厘米 （ ）的体积接近1立方分米 （ ）的体积接近1立方米 （ ）大约可盛1升水。 【讨论合作】 小组内讨论上面问题，达成一致意见，如有疑问，寻求其他小组或老师帮助。 【展示提升】 将前面的知识向大家展示一下。 【当堂达标】 一、比较1厘米、1平方厘米和1立方厘米，说说它们有什么不同。 1厘米 1厘米2 1厘米3 二、下面的物体都是用1立方厘米的正方体摆成的，它们的体积各是多少立方厘米？ （ ）立方厘米 （ ）立方厘米 （ ）立方厘米 三、在括号里填上合适的单位名称。 1、橡皮的体积大约是6（ ）。 2、集装箱的体积大约是40（ ）。 3、水桶的容积大约是12（ ）。 4、西瓜的体积大约是4（ ）。 四、小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。 这个物体的体积是多少立方厘米？ 正面 上面 侧面 五、请用12个棱长为1厘米的正方体拼摆成不同的长方体，并把拼成的长方体的长、宽、高以及它的体积填在表中。 名称 长（厘米） 宽（厘米） 高（厘米） 体积（立方厘米） 长方体