巴西自制课件.ppt

1.巴西在世界中的地理位置 发展中的工农业 热带雨林的开发与保护 亚马孙河流域的热带雨林 阅读材料 巴西保护热带雨林的措施举例 见书89页 思考： 热带雨林遭到严重的破坏会引发哪些环境问题？ 我们应该怎么来拯救“地球之肺”？ 亚马孙河流域是世界上最大的_________气候区，也是世界上最大的_________分布区，有“_________”和“__________”的美誉。在森林中生活着拉丁美洲的特有动物_______和_______。 热带雨林 热带森林 地球之肺 绿色心脏 美洲豹 树懒 由于人们的_________，使得热带雨林覆盖率已由原来的80%下降到____，引起了世界为之恐慌的“热带雨林危机”，所以 全世界都希望巴西重点保护的自然资源 是____________。 乱砍滥伐 热带雨林 58% * * 义务教育课程标准实验教科书 地理 八年级?下册 第九章 西半球的国家 ——巴西街头足球 巴西足球队 点击画面播放 3 （1） 在对亚马孙地区开发中大规模毁林引起的环境问题的讨论中，激发环境忧患意识，懂得资源开发、环境保护与人类活动协调发展的必要性。 （2）引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态度；学会倾听与尊重 情感态度价值观 1 知识技能目标 （1）知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家 （2）学会结合地形与气候分析亚马孙河水量大的原因。 （3）能指图说出巴西的地理位置，首都和主要城市。 （4）能说出巴西工农业生产的基本特征。 2 过程方法目标 通过读图、绘图、填图、析图，在讨论、阅读的过程中认识巴西的地理位置、面积、地形、气候等自然地理特征及经济特征、人文特征，培养自主学习、合作探究的意识，提高综合分析地理问题的能力，进一步掌握学习国家地理的一般方法。 大量混血种人的社会 大 西 洋 巴西位于南美洲____部，东临_____洋，面 积和人口均居世界第___位，是南美洲面积 最大、人口最多的国家。 东 大西 五 南 美 洲 赤道和南回归线分别穿过巴西的____部和 ____部，是世界上____带面积最大的国家。 北 南 热 巴西 2巴西的地形： 地形以高原和平原为主 地形分为两大部分： 北部是_________，约占国土1/3，是世界上________的平原； 南部是_________，约占国土2/3，是世界上________的高原。 1 2 亚马孙平原 巴西高原 亚马孙平原 巴西高原 面积最大 面积最大 热带雨林气候 热带草原气候 亚马孙平原 巴西高原 3主要气候及分布： 亚马孙平原：以__________气候为主。 巴西高原：以____________气候为主。 热带雨林 热带草原 亚马孙河发源于 __________山脉， 向东注入_____洋。 是世界上流域面 积______、水量 _______的河流。 是世界第____长 河。 安第斯 大西 最广 最大 二 大 西 洋 4主要河流： 安 第 斯 山 脉 巴西人种构成复杂，以_____人种为主，其次是____人种，再者是黑色人种，还有土著居民_________，属于黄色人种。 5人种和文化 白色 混血 印第安人 巴西的居民大多信仰______教，官方语言是________，国民酷爱桑巴舞和足球,重要节日有狂欢节、复活节等。 基督 葡萄牙语 从图中可以看出巴西的人种有什么特点？ 拥有大量混血种人 通过课本的图文资料我们可以看出巴西的文化具有什么特点？ 来自不同地域的文化相互融合、发展， 形成了具有特色的巴西文化； 巴西位置 热带面积广大的临海国 巴西自然环境 亚马孙平原 巴西高原 世界最大的河流 热带雨林气候 热带草原气候 亚马孙河 大量混血种人的社会 巴西是拉丁美洲面积最大，人口最多的国家，多数是葡萄牙人的后裔，通用葡萄牙语 知识梳理 巴西经济发展的分水岭 16世纪初 —— 二战前 二战结束至今 殖民初期，出口木材； 16世纪，种植甘蔗； 17世纪出口矿石； 19世纪种植出口咖啡。 改变单一的经济形式， 发展多种经济结构， 经济飞速发展，在世界 经济中居前10位之列。 二、发展中的工农业大国 发展中的工农业大国 ◆巴西经济实力在南美洲中居____位， 是南美洲工农业______的国家，也是 发展中国家中重要的经济大国。 ◆ 首 最发达 过去:单一经济 现在:拉美经济最发达的国家 ◆巴西咖啡、 柑橘、甘蔗、等产量居世界第一，是世界上最大的______生产国， 有“咖啡王国”之称. ◆巴西的农业主要 分布在__________ 东南部地