渔坪小学校本课程之——快乐篮球精品.docVIP

渔坪小学校本课程之——快乐篮球 快乐篮球 玩出精彩 渔坪小学 李凌云 各位领导、评委，老师们：下午好！ 我今天说课的主题是：“快乐篮球，玩出精彩”。我将从以下四个方面进行说课： 一是课程背景介绍；二是课程设置与实施；三是评价与考核；四开发效果与反思。 一、课程背景 《基础教育课程改革纲要》明确提出“实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校以及学生的适应性”，并提出开发校本课程，体现课程的弹性和地方特色。我校本着“为教师发展服务，为学生成长奠基”的办学理念，因地制宜地成立了“红领巾社团”。 “红领巾社团”校本课程的开发，是以“展示师生风采，共建幸福渔小”的为目的，在“自主自愿灵活开放实效原则基础知识篮球引领师生成长的重要方式之一突出生的自主性、自愿性和灵活性。对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力、社会活动能力等，具有十分重要的意义。篮球训练比赛、集体活动，许多学生克服性格内向、胆小害羞等不健康的心理单元 课程内容 课时授课地点 授课教师 单元一：篮球基础知识（2课时） 1、篮球的来源及规则? 1?李凌云 黄 伟 2、篮球的术语1 一2教室 单元二：篮球基本功训练 （课时） 1、运球的基本功训练。 2篮球场 2、运球的巩固练习。3 篮球场 3、传球的基本功训练 2篮球场 4、传球的巩固练习。 3 篮球场 单元三：投篮的基础训练（课时） 1、投篮的基本知识介绍 1篮球场 2、投篮的基本功训练 2篮球场 3、原地单手肩上投篮 2篮球场 4、三步上篮的基本功训练 2篮球场 5、综合投篮的强化训练1 篮球场 单元四：篮球综合训练（课时） 1、跳投、原地持球交叉步突破 篮球场 2、测验篮球基本技术 2 篮球场 单元五：篮球战术练习（课时） 1、防守：联防 篮球场 2、进攻：简单战术 篮球场 单元：篮球比赛视频 欣赏（课时） NBA篮球赛 1教室 单元：课程总复习 2 篮球场 单元：篮球比赛及进行学生评价 1 三、评价与考核 有了好的课程，就要有相配套的考核与评价，该课程实施采取多元化、全方位的评价办法：分别有以平时的出勤情况，上课表现为主的个人评价，比赛、表演为主的集体评价，有班级抽测和学校抽测，这样大大的激发了学生参与玩球的积极性和创造性，培养了学生在体育活动中的主体性和创新能力，转变了学生的学习态度。 (一)评价原则 1坚持无原则。2 恰当地运用否定性评价巧用否定性评价同样能激起学生学习热情。解除了他们的紧张与尴尬，使他们以从容的心态投入到练习中去。3 动态考核自评、互评、师评相结合考核。(二)评价内容: 校本课程的评价包括三方面的内容:教师课程评价、教师课堂教学评价、学生学习效果评价。(三)评价方式: 1、学生自评学生填写一份调查问卷，可写自己的体会和感受，写评价意见，最感兴趣的活动和教学环节。2、 3、教师评4、教师必须要写教学后记，教学反思，并把反馈意见交与组提出改进意见。蹲点领导参与活动和听课，并给予指导和评价。教学评定意见 姓名 班级 学习建议 性别 内容 自评 互评 师评 综评 基础 知识 技能 训练 四、开发效果与反思 我们篮球校本课程开发后，引起了很大的反响。首先是家长会上，学校积极宣讲，得到了家长的大力支持，认为学校让学生有健康的户外运动。其次学生参与兴趣高涨，已开展10课以来，学生满勤。 三是学校“篮球大课间”效果好，逐步形成了渔坪特色。 上课的同时，我们开发教师也在不断反思：首先要做到资料完善，形成相关体系。二是物化成果，形成特色课程。三是落实好集体备课，教学不断创新，使学生兴趣有增无减。