生产安全事故案例教育在企业安全培训中的应用[权威资料]精品.docVIP

生产安全事故案例教育在企业安全培训中的应用 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 　　摘要:作为企业安全培训中的一项重要内容，生产安全事故案例教育的作用不言而喻。通过推进各类安全事故案例教育，对事故发生的原因、特点和规律进行深入剖析并加以总结，提出有效的事故防范措施，对于遏制事故的发生、减少事故造成的损失、保障企业安全稳定的发展，具有极其重要的意义。 　　本文将试从生产安全事故案例教育的特点、选材、分析、实施等方面入手，对生产安全事故案例教育在企业安全培训中的具体应用来加以说明。 　　关键词：案例教育、特点、选材、分析、实施 　　D523 A 　　生产安全事故案例教育，即选择具有普遍教育意义的典型事故案例，经过分析从中找出事故发生的内在联系，并找到规律性的经验教训，借助各种培训形式，向企业员工进行的安全教育。教育的目的在于通过宣传事故带来的严重危害，给予受训人员以警示教育，提高其安全意识、提供正确的操作方法从而避免事故的再次发生。可见，安全事故案例教育不是简单的案例宣贯，更不能是脱离实际泛泛而谈的理论说教，而应当是内容丰富、思想深刻、生动具体的培训活动。 　　一、事故案例教育的特点 　　近些年来，全国各行业安全生产事故频发，安全形势也愈发严峻。企业各级组织也越发的重视生产安全事故案例的教育、培训，通过发布事故通报、召开视频会议观看事故案例分析材料等多种方式强化安全教育，以此来完善安全管理。事故案例教育在企业安全培训过程中起到的作用也愈发显著，这是因为事故案例教育具有以下特点： 　　1、事故案例教育具有强烈的震撼力、感染力和影响力。首先，大多数事故案例能够通过图片、声音、视频等形式进行传播教育，其真实性具有说服力，其次，因事故案例具有形象性、直观性、易于接受理解的特点，通常不会受到受训人员文化水平差异的制约，往往培训老师会选取同行业、同种作业性质的事故案例来进行安全教育，因此，教育的内容多大切合实际，针对性强，容易引起受训者思想上的共鸣。 　　2、事故案例教育可以采取灵活多变的教育形式。企业的各级安全培训组织可以根据自身实际情况开展各种形式的事故案例教育，既可以采取多媒体展示、展板宣传、案例通报、事故剖析会、现场会等形式，也可以通过事故亲历人员进行安全经验分享、培训老师对案例介绍及分析等方式进行。 　　3、较之于传统的HSE培训，事故案例教育有丰富而充实的内容，能避免理论教条的空洞，更容易“一针见血”的反映出事故产生的严重危害，通过案例分析，能够帮助受训人员抓住事故发生的根源因素，反映出每一次事故发生偶然中隐含着的必然联系，从而摸索出安全管理的规律性，这有利于我们把握安全管理的重点，最大限度的避免同类事故的再次发生。 　　二、事故案例的选材 　　选取合适的事故案例，是实现既定培训目标、确保培训效果的首要前提，也是开展案例教育的基础。通常说来，选取的事故案例应具有以下特征： 　　1、普遍性。 　　所谓普遍性，是指一起事故能反映其他相似事故的共性问题，那么这起事故就具有普遍性。例如：2010年11月15日上海市静安区胶州路公寓大楼特大火灾事故中，电焊工吴国略和工人王永亮在加固公寓大楼10层脚手架的悬挑支架过程中，违规进行电焊作业，造成外墙脚手架上大量尼龙网、施工材料聚氨酯泡沫被引燃引发火灾，造成58人死亡、71人受伤，建筑物过火面积12000平方米。这起事故中就直观反映出了引发事故的本质因素----人的不安全行为（电焊工无证上岗，违章作业）及物的不安全因素（现场堆积的大量易燃材料未规范隔离、存放）。 　　2、针对性。 　　一方面，事故案例是多种多样的，不同的时间，不同的环境，不同的人员，发生的事故性质、危害都各不相同。为了具体的说明某一特定行为的危害性，我们需要选取具备“特定行为”的事故案例进行展示教育，可运用于某一类事故的案例教育。这就是事故案例教育的针对性。 　　诸多交通事故显示，“不系挂安全带”是造成人员死亡的重要因素之一，交通安全管理中我们强调驾乘人员均须“系挂安全带”这一特定行为，在事故案例教育中我们就应该选取大量的“系挂安全带”和“不系挂安全带”的事故案例来进行展示、对比；据有关媒体报道，通过对各类交通事故案例进行数据统计，我们得出结论--当驾驶人员驾车在路面上行驶，发生正面碰撞时，如果驾驶人员正确系挂了安全带，死亡率可减少57%，发生侧面碰撞，死亡率可减少44%，翻车或坠车时，死亡率可减少80%。 　　再比如说，安全管理中对于操作人员的基本要求就是正确穿戴劳动保护用品，那么在进行事故案例教育时，作为培训老师则应当大量选取因劳保用品未正确使用（如未正确佩戴安全帽、系挂安