2017秋人教版语文五年级上册第19课《精彩极了和糟糕透了》课件2.ppt

* 19课“精彩极了”和“糟糕透了” 九年义务教育六年制小学语文第十一册（人教版） 1、什么事让小巴迪得到了截然不同的两种评价？这两种评价分别是怎么样的？ 2、得到这两种不同的评价，小巴迪的反应又是怎样的？ 自由读1至14自然段，回答以下问题： 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。 语言 动作 神态 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 得到母亲的评价，小巴迪的反应 我既腼腆又得意扬扬。 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 快到八点钟时，父亲终于推门而入 “妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问，我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。 语言、神态、心理 终于 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 七点半了，父亲没有回来。我等不及了。 七点。七点一刻。七点半。 还 实在 整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真誊了一遍，还用彩色笔在它的周围上画了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌父亲的位置上。 得到父亲的评价，小巴迪的反应