2017-2018学年八年级数学人教版下册同步测试题 17.1 勾股定理.doc

17.1 勾股定理 一、选择题 ．如图，一棵大树被台风刮断，若树在离地面3m处折断，树顶端落在离树底部4m处，则树折断之前高( )． A.5m B.7m C.8m D.10m 2. 如图，小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端，绳子末端刚好接触到地面，然后将绳子末端拉到距离旗杆8 m处，发现此时绳子末端距离地面2 m.则旗杆的高度(滑轮上方的部分忽略不计)为（ ） A. 12 m B. 13 m C. 16 m D. 17m .如图，从台阶的下端点B到上端点A的直线距离为( )． A. B.C. D. ．RtABC中，斜边BC＝2，则AB2＋AC2＋BC2的值为( )．A.8 B.4 C.6 D.无法计算 ．若直角三角形的三边长分别为2，4，x，则x的值可能有( )． A.1个 B.2个C.3个 D.4个 .如图，RtABC中，ACB=90°，AC=3，BC=4，将边AC沿CE翻折，使点A落在AB上的点D处，再将边BC沿CF翻折，使点B落在CD的延长线上的点B处，两条折痕与斜边AB分别交于点E、F，则线段BF的长为 ( ) A. B． C． D． A．2个 B．3个 C．4个 D．6个 8．如图，在△ABC中，∠B=40°，EF∥AB，∠1=50°，CE=3，EF比CF大1，则EF的长为（　A　） A．5 B．6 C．3 D．4 9．如图所示：数轴上点A所表示的数为a，则a的值是（　B　） A．+1 B．-1 C．-+1 D．--1 10．如图所示，△ABC的顶点A、B、C在边长为1的正方形网格的格点上，BD⊥AC于点D，则BD的长为（　A　） A． B． C． D． 11．如图，在7×7的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，画一条线段AB=，使点A，B在小正方形的顶点上，设AB与网格线相交所成的锐角为α，则不同角度的α有（　C　） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 二、填空题 ．在直角三角形中，一条直角边为11cm，另两边是两个连续自然数，则此直角三角形的周长为______． .如图，写出字母所代表的正方形面积，SA=____，SB=____. .一个直角三角形的三边长为三个连续偶数，则它的三边长分别为____. .如图,在 RtABC 中，C=90°，BC=3 cm,AC= 4 cm,按图中所示方法将BCD沿BD折叠，使点C 落在AB边的C点处，那么ADC的面积是 . ．甲、乙两人同时从同一地点出发，已知甲往东走了4km，乙往南走了3km，此时甲、乙两人相距______km． ．如图，有一块长方形花圃，有少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”，他们仅仅少走了______m路，却踩伤了花草． ．如图，一电线杆AB的高为10米，当太阳光线与地面的夹角为60°时，其影长AC为______米． ．长为4 m的梯子搭在墙上与地面成45°角，作业时调整为60°角(如图所示)，则梯子的顶端沿墙面升高了______m． ．如图，有一个圆柱体，它的高为20，底面半径为5．如果一只蚂蚁要从圆柱体下底面的A点，沿圆柱表面爬到与A相对的上底面B点，则蚂蚁爬的最短路线长约为______(取3) 三、解答题 ．在RtABC中，C＝90°，A、B、C的对边分别为a、b、c． (1)若ab＝34，c＝75cm，求a、b； (2)若ac＝1517，b＝24，求ABC的面积； (3)若c－a＝4，b＝16，求a、c； (4)若A＝30°，c＝24，求c边上的高hc； (5)若a、b、c为连续整数，求a＋b＋c． 22. (1)观察图并填写下表（图中每个小方格的边长为1): A的面积 (单位面积） B的面积 (单位面积） C的面积 (单位面积） 图 图 (2) 三个正方形A，B，C的面积之间有什么关系？ (3) 三个正方形围成的一个直角三角形的三边长之间存在什么关系？ .下面是数学课堂的一个学习片段，阅读后，请回答下面的问题： 学习了勾股定理的有关内容后，张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知直角三角形ABC的两边长分别为3和4，请你求出第三边长．”经片刻的思考与交流后，李明同学举手说：“第三边长是5．”王华同学说：“第三边长是．”还有一些同学也提出了不同的看法 (1)假如你也在课堂上，你对这两位同学的说法有什么意见？为什么？ (2)通过上面数学问题的讨论，你有什么感受？（用一句话表示） 在一棵树的10米高B处有两只猴子，一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A处；另一只爬到树顶D后直接跃到A处，距离以直线计算，如果两只猴子所经过的距离相等，则