2017-2018学年广东省广州市荔湾区七年级(上)期末数学试卷(解析版).doc

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2017-2018学年广东省广州市荔湾区七年级(上)期末数学试卷(解析版)

2017-2018学年广东省广州市荔湾区七年级(上)期末数学试卷   一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.(2分)2017的相反数是(  ) A.﹣2017 B.2017 C.﹣ D. 2.(2分)﹣6的绝对值是(  ) A.﹣6 B.6 C. D.﹣ 3.(2分)在数1,0,﹣1,﹣2中,最大的数是(  ) A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.1 4.(2分)为缓解中低收入人群和新参加工作的大学生住房的需求,某市将新建保障住房3600000套,把3600000用科学记数法表示应是(  ) A.0.36107 B.3.6106 C.3.6107 D.36105 5.(2分)实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,把﹣a,﹣b,0按照从小到大的顺序排列,正确的是(  ) A.﹣a0<﹣b B.0﹣a﹣b C.﹣b0<﹣a D.0﹣b﹣a 6.(2分)已知a﹣b=1,则代数式2a﹣2b﹣3的值是(  ) A.1 B.﹣1 C.5 D.﹣5 7.(2分)若x=1是关于x的方程1﹣2(x﹣a)=2的解,则a的值为(  ) A.﹣1 B.1 C.﹣ D. 8.(2分)某车间有26名工人,每人每天可以生产800个螺钉或1000个螺母,1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套.设安排x名工人生产螺钉,则下面所列方程正确的是(  ) A.21000(26﹣x)=800x B.1000(13﹣x)=800x C.1000(26﹣x)=2800x D.1000(26﹣x)=800x 9.(2分)一个立方体的表面展开图如图所示,将其折叠成立方体后,”你”字对面的字是(  ) A.考 B.试 C.顺 D.利 10.(2分)如图,AOD=90°,COE=90°,图中互为余角的角有(  )对. A.2 B.3 C.4 D.5   二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11.(3分)单项式﹣3r2系数是   ,次数是   . 12.(3分)计算 =   . 13.(3分)若2x4ym与﹣3xny3是同类项,则mn=   . 14.(3分)如图所示,射线OP表示的方向是   . 15.(3分)如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,…,第n(n是正整数)个图案中由   个基础图形组成. 16.(3分)已知一条射线OA由点O引射线OB,OC,AOB=72°,BOC=36°,则AOC等于   .   三.解答题(本大题共7小题,共62分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17.(8分)计算: (1)﹣2014﹣18﹣13 (2)3(﹣)(﹣) 18.(10分)计算: (1)3﹣6 (2)﹣13﹣(1﹣)3×[3﹣(﹣3)2. 19.(10分)(1)化简:2xy2﹣3xy26 (2)先化简再求值:(5xy)﹣2(3x﹣4y),其中X=1,y=3. 20.(10分)解下列方程: (1)x﹣3=2﹣5x (2). 21.(6分)如图,延长线段AB到C,使BC=3AB,点D是线段BC的中点,如果CD=3cm,那么线段AC的长度是多少? 22.(8分)列方程解应用题: 一辆火车要以每秒20米的速度通过第一、第二两座铁桥(火车的长度忽略不计)过第二座铁桥比过第一座铁桥多50秒,已知铁桥的长度比第一座铁桥的长度的两倍短500米,求各铁桥的长. 23.(10分)已知,AOD=160°,OB、OM、ON 是AOD内的射线 (1)如图1,若OM平分AOB,ON平分BOD,则MON=   ° (2)如图2,OC是AOD内的射线,若BOC=20°,OM平分AOC,ON平分BOD,当射线OB在AOC内时,求MON的大小; (3)如图2,在(2)的条件下,当AOB=2t°时,AOM:DON=2:3,求t的值.   2017-2018学年广东省广州市荔湾区七年级(上)期末数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.(2分)2017的相反数是(  ) A.﹣2017 B.2017 C.﹣ D. 【解答】解:2017+(﹣2017)=0, 2017的相反数是(﹣2017), 故选 A.   2.(2分)﹣6的绝对值是(  ) A.﹣6 B.6 C. D.﹣ 【解答】解:﹣6的绝对值是6. 故选:B.   3.(2分)在数1,0,﹣1,﹣2中,最大的数是(  ) A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.1 【解答】解:﹣2﹣10<1, 所以最大的数是1, 故选D.   4.(2分)为缓解中低收入人群和新参加工作的大学

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