2017-2018学年浙教版八年级下数学同步小测：二次根式无答案.docxVIP

二次根式时间:25分钟，总分：50分1. 二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围为.2. 当x=-2时，二次根式的值为.3. 若二次根式的值为5，则x＝.4. 若直角三角形的两直角边分别是2cm和acm，则直角三角形的斜边长是cm.5. 若整数x满足x≤3，则使为整数的x的值是.6. 下列式子一定是二次根式的是（）A. B. C. D. 7. =3，则a的值为（）A. 3B. 7C. 21D. 248. 使式子有意义的x的取值范围是（）A. x≠2 B. x-3且x≠2C. x3且x≠2 D. x≥-3且x≠29. 已知a是实数，那么等于（）A. aB. -aC. -1D. 010. 使+有意义的x的取值范围是（）A. x≥0 B. x≠2C. x＞2 D. x≥0且x≠211. 求下列二次根式中字母x的取值范围：（1）；（2）；（3）.12. 已知+=0，求x+y的算术平方根.13. 已知二次根式.（1）求x的取值范围；（2）求当x=-2时，二次根式的值；（3）若二次根式的值为零，求x的值.14. 请你写出一个含有x的二次根式，要求无论x取何值时，该二次根式都有意义.15. +有意义，那么直角坐标系中，点P（m，n）在哪一象限？16. 若二次根式有意义，化简-.17. 物体自由下落时，下落距离h（米）可用公式h=9t2来估计，其中t（秒）表示物体下落所经过的时间.（1）把这个公式变形成用h表示t的公式；（2）一个物体从64米高的塔顶自由下落，落到地面需几秒？18. 阅读下列材料：我们在学习二次根式时，式子有意义，则x≥0；式子有意义，则x≤0；若式子+有意义，求x的取值范围. 这个问题可以转化为不等式组来解决，即求关于x的不等式组的解集，解这个不等式组，得x=0. 请你运用上述的数学方法解决下列问题：（1）式子+有意义，求x的取值范围；（2）已知y=+-3，求xy的值.19. 在自习课上，小明看见同桌小李在练习本上写的题目是求二次根式中a的取值范围，他告诉小李：“你把题目抄错了，不是，而是.”小李说：“反正a和a-3都在根号内，不影响结果.”小李说得对吗？也就是说，按照解题和按照解题结果一样吗？请说明理由.