安德森 认知心理学及其启示 绪论.pptVIP

认知心理学Cognitive Psychology;主要参考书籍;第一讲 认知心理学的产生和发展;;一、认知心理学的定义和研究范围;;;1.2 认知心理学的研究范围; ;;;二、认知心理学的简史;Noam Chomsky：对Skinner 的反驳； George A．Miller：神奇数字“7” (Miller，1956)； Newell和Simon：通用问题解决者(General Problem Solver)计算模型； Bruner、Goodnow和Austin (1956)第一次从认知加工的观点系统考察了概念形成的规律； 人工智能(artificial intelligence)也于1956年在Dartmouth学院的一次会议上得以创立。Noam Chomsky, John McCarthy, Marvin Minsky, Allen Newell, Herbert Simon和George A．Miller均出席了这次会议。 1956年标志着认知心理学和认知科学的诞生*。 ;认知心理学的研究取向(I)：信息加工观;信息加工观的一般原理;对信息加工过程的一般解释;信息加工理论的主要特点 （MassaroCowan,1993）;;信息加工观的不足;;认知心理学的研究取向(II)：联接主义观（PDP模型）;并行分布式加工观;网络由单元(unit)或结点(node)交织连接而成。一个单元就可同许多单元发生联系。 网络有不同的结构或层次，即一个输入层、一个中间层或隐藏层和输出层。 单元通过兴奋或抑制的方式影响其他单元。一个单元通常累加所有输入信息。当累加信息量超过某一阈限时就输出一个单一的结果到另一单元。 网络从总体来说其特性受各单元的特征、单元间连接方式和决定各单元间连接强度的各项规则所制约。 ;小结;三、认知心理学的研究方法;3.1实验认知心理学;短时记忆信息编码是否只有听觉编码？（Posner等，1969）;短时记忆信息编码是否只有听觉编码？（Posner等，1969）;短时记忆信息编码是否只有听觉编码？（Posner等，1969）;短时记忆信息编码是否只有听觉编码？（Posner等，1969）;3.2 认知科学;例如，注意的过滤器模型;;3.3 认知神经心理学 (cognitive neuropsychology);二是来自于脑损伤患者的相关证据有助于拒绝由认知心理学家提出的某些理论,并且建立关于正常认知活动的新理论。 认知神经心理学的主要目标：从脑损伤患者身上保持完好的和受损害的各种认知能力推断正常和完整的认知过程（Ellis和Young, 1988）。 单分离效应: 被试在A任务表现正常，而B任务表现异常 双分离效应：两个被试，一个在A任务表现正常，而B任务表现异常；而另一个在B任务表现正常，而A任务表现异常 比如，长时记忆和短时记忆系统 ;模块化(modularity) 所有认知神经心理学方法都基于一个假设，那就是大脑中存在众多模块(modular)或认知处理器(cognitive processor)。由于这些模块功能相对独立，因此损伤其中的一个将不会直接影响到其他模块的运作。 各模块在解剖上也是独立的，故大脑损伤常常只影响一些模块，而其他模块保持相对完好。认知神经心理学方法可能有助于发现这些认知模块。;3.4 认知神经科学 (Cognitive Neuroscience);3.2 脑成像研究：神经影像技术(I) ;;;EEG Measurement;3.2 脑成像研究：神经影像技术(II);PET;fMRI;3.2 脑成像研究：各技术的比较;认知神经科学 (Cognitive Neuroscience);;验证码技术;