新翻译演示文稿.ppt

翻译题 两种语言的对译讲究的是“信、达、雅”，这是翻译题评分的基本原则。“信”即忠实于原文；“达”即达意，即译文与原文的语义上的一致或等同，这是评分的重要原则，考生是否理解了原文，是否忠实于原文，都要根据译文的内容来作评判，所以“达”是根本。考试意义上的翻译对“雅”的要求不同于文学翻译，要求并不太高，只是译文应通顺流畅，符合译文语言的表达习惯。 1．总的原则 （1）翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯 （2）翻译不可太拘泥。拘泥、刻板的翻译因死守原文语言形式而损害了原文思想内容。好的译文应该是形式与内容的统一 （3）能够直译尽量不意译 （4）翻译的过程应该是先理解后表达。现就这一点作进一步论述。 2．结合英文写作特点对语言进行整体理解 首先，英文段落的首句一般为topic　sentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更好的理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，从而进行准确的翻译.  其次，具体而言： （1）对词的理解可以从构词法、词的搭配关系和词汇之间的逻辑关系等方面入手 （2）对句子的理解可以从句子的内在逻辑、成分之间的从属关系和句子的语法组成等方面来实现 （3）对于长句，可采用如下译法： 顺译法：按照原文顺序译 逆续法：顺序与原文顺序相反 重复法：重复前一个词 分译法：一个句子分成几个部分来翻译 括号法：在译文后加括号进行解释和说明等 终合法：综合运用上述各种方法 3．表达 正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的目标语表达出来。这些技巧有： （1）增词法。根据需要增加一些词语，如名词等 （2）减词法。根据语言习惯，删去一些词 （3）肯否表达法。原文为肯定句，译成目标语是为增强修饰效果，可以译为否定句。反之亦然 （4）变换法，名词译成动词或动词转译成名词等 （5）分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。 （6）省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略 4．应试中还应注意的问题  （1）词的指代问题要搞清楚 （2）汉语知识的应用，如修辞等 （3）部分否定和否定重点。部分否定，如not　all;　否定重点，如I　don’t　teach　because　I　have　knowledge.　　(我并非因为有知识才去教书)　。否定重点为because,　而不是teach。 （4）虚拟语气。这种语法现象有时并非只表示字面意思，它经常有感情色彩，译时要注意。 （5）要认真地通读全文，根据上下文来确定词义、句意，切不可断章取义，望文生义. 5．核对原文 既要核对译文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。同时不要忘记全文结构的表达，这部分还有0.5分呢。 翻译实例练习： keeping up with the rest of the class. none of us expected the chairman to turn up as was to be expected an art as it is a science could have made a good salary. to have no access to students’ being late for ranges/varies from 50 cents to $4 to reserve a table for to make trouble 11. It may be necessary to stop__________________________(每隔…时间) in the learning process and go back to the difficult points in the lessons.12. The mad man was put in the soft-padded cell lest he ______________(伤害自己).13.Jean did not have time to go to the concert last night because she was_______________(忙着准备) her examination.14. The ship’s generator broke down and the pumps____________________(不得不用手工操作) instead of mechanically.15. Why didn’t you