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育婴师复习资料 选择题 1、衣物消毒：凡属棉织品可用水煮沸（ ） A、20分钟 B、30分钟 C、10分钟 D、60分钟 2、（ ）婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会经验和能力，不断发展言语的过程中，逐步把握作为一个社会人的自我。 A、从出生到一岁 B、从一岁到两岁 C、从第二年到满3岁 D、从3岁到4岁 3、均衡膳食就是更好地发挥各种食物的营养效能和提高各种营养素的（ ） A、营养价值 B、营养功能 C、生理价值 D、生理功能 4、选择和改编亲自游戏要符合（ ）的原则 A、趣味性、可操作性、重复性 B、客观性、直观性、反复性 C、积极性、主动性、反复性 D、合作性、构建性、礼节性 5、婴儿不会张口呼吸，鼻塞会导致其（ ） A、烦躁不安 B、呼吸困难 C、抗拒吮乳 D、以上都是 6、婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至（ ）初具规模 A、4个月 B、6个月 C、8个月 D、1岁 7、1岁7个月至2岁婴幼儿，环境中的卡片以类的形式出现，潜移默化对婴幼儿进行类的教育，可以帮助（ ） 的初步形成 A、再造能力 B、概括能力 C、联想能力 D、想象能力 8、坚果类食品（ ）含量高，质地坚硬，婴幼儿不易嚼碎，不易消化 A、蛋白质 B、脂肪 C、碳水化合物 D、矿物质 9、臀部轻微发红时，可使用（ ），严重时应去医院诊治。 A、湿疹膏 B、护臀膏 C、BB霜 D、润肤油 10、（ ）的母亲教养态度，易培养出幼稚的、癔病、神经病、被动的儿童个性。 A、支配性 B、干涉性 C、娇宠性 D、否定性 11、要尽量采用婴幼儿普遍感兴趣的食物烹调方式，制作（ ）、形俱全的饭菜 A、香 B、色 C、味 D、以上都是 12、案例研讨法与讨论法不同点在于，通过研讨不单是为了解决问题，而是侧重培养受调人员（ ） A、思辨的能力 B、表达的能力 C、对问题的分析判断及解决问题能力 D、辩论 的能力 13、重度脱水：患儿眼窝和前囟（ ） A、凸起 B、深陷 C、明显凹陷 D、稍有凹陷 14、对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前，（ ） A、可以随机观察 B、不带目的性 C、要事先拟定观察的内容和项目 D、无需事??拟定观察的内容和项目 15、对婴幼儿的动作能力发展的观察是在（ ）进行的 A、与婴幼儿的动作游戏过程中 B、实验室 C 、测试中 D、宝宝单独活动中 16、选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的（ ）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。 A、原则 B、内容 C、方法 D、形式 17、如在水中加少量碱粉（碳酸氢钠）对（ ）更好。 A、去污 B、提高沸点 C、消毒的效果 D、以上都是 18、2岁婴幼儿认识颜色训练的游戏是（ ） A、欢迎再见 B、寻找小球 C、小手拍拍 D、拨珠数数 19、选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿（ ）的训练 A、说话和听话能力 B、听力与发音能力 C、观察和表达能力 D、增加词汇量 20、16个月婴儿阅读训练的游戏是（ ） 欢迎再见 B、小手拍拍 C、拨珠了 D、图谱阅读“弯弯腰” 21、公鸡走路的游戏是婴儿（ ）动作训练 A、跑 B、跳 C、走 D、平衡 22、婴幼儿夜惊时不会出现 （ ） A、与他对话有反应 B、抽搐、尖叫 C、在床上翻来滚去 D、跑出房子大声喊叫 23、在高原地区（ ） A、因大气压力较低，则要缩短蒸煮时间 B、因大气压力较低，则要延长蒸煮时间 C、因大气压力较高，则要缩短蒸煮时间 D、因大气压力较高，则要延长蒸煮时间 24、（ ）是常用的消毒剂。 A、高锰酸钾 B、甲酚皂溶液 C、新洁尔灭 D、以上都是 25、（ ）可以提供亲子互动的平台，让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣 A、做家务 B、散步 C、体育运动 D、亲子游戏 26、婴儿动作训练的游戏是（ ） A、玩悬挂玩具 B、抓握玩具 C、陀螺球 D、按一按 27、7个月婴儿克服认生训练的游戏是（ ） A、寻找小球 B、我是红色宝宝 C、赖定宝 D、小手拍拍 28、传染病人的便器消毒法（ ） A、漂白粉8