加减消元法-----解二元一次方程组.pptVIP

解二元一次方程组---加减消元法 铜仁学院——数专 教学目标 1.让学生会用加减消元法解二元一次方程组。 2.让学生进一步理解方程组的消元思想，知道消元的另一种途径是加减消元法。 3.让学生通过观察发现，根据方程组中两个方程的同一个未知数相等的关系，可以通过两个方程的左右两边分别相加（相减）来达到消去一个未知数的目的。 重点与难点 重点：让学生会用加减消元法解二元一次方程。 难点：让学生知道如何运用加减法进行消元。 * 复习 主要步骤： 4、写解 3、求解 2、代入 把变形后的方程代入到另一个方程中，消去一个元 分别求出两个未知数的值 写出方程组的解 1、变形 用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数,写成y=ax+b或x=ay+b 消元: 二元 1、解二元一次方程组的基本思路是什么？ 2、用代入法解方程的步骤是什么？ 一元 例：解方程组 想一想：除了代入法还能用其他的方法解吗? 解： ① ② 由①得： ③ 把③代入②得： ④ 把④代入③得： 所以方程组的解是 解方程组: 如果把这两个方程的左边与左边相减,右边与右边相减,能得到什么结果? ① ② = ①左边 ②左边 ①右边 ②右边 = 左边与左边相减所得到的代数式和右边与右边相减所得到的代数式有什么关系？ 想一想： 思考： 分析: 解方程组: ①左边 ②左边 ①右边 ②右边 = 将y=-1代入①,得 分析: ② ① ① 解方程组: ② ① 解:由①-②得: 将y=-1代入①,得: 即 即 所以方程组的解是 例：解方程组: 可以发现3y与-3y互为相反数，若把两个方程的左边与左边相加,右边与右边相加，就可以消去未知数y 用什么方法可以消去一个未知数?先消去哪一个比较方便? 想一想： 分析： 解方程组: 解:由①+②得: 将x=1代入①,得: 所以方程组的解是 ① ② 例:解方程组 ① ② 分析： 能不能运用等式的性质使两个方 程中x(或y)的系数相等(或互为 相反数)呢？ 解: 由①X4得： 由②X3得： ③ ④ ③ ④ — 由 得： ⑤ 把⑤代入①得： 所以方程组的解是 *