化学实验的探究与评价.docVIP

化学实验的探究与评价 知识点一：化学实验的设计与探究 1．实验方案设计的一般原则 一个相对完整的化学实验方案一般包括下述内容： (1)实验名称；(2)实验目的；(3)实验步骤；(4)实验反应物质（仪器、药品及规格）；(5)实验用品(包括实验仪器的装配和操作)；(6)实验现象和记录及结果处理；(7)问题和讨论。 2．实验设计的步骤 (1)明确目的：首先必须认真审题，明确实验的目的要求，弄清题目有哪些新的信息，综合已学过的知识，通过类比、迁移、分析，从而明确实验反应物质。 (2)选择仪器、药品： 根据实验的目的和反应物质，以及反应物和生成物的性质、反应条件，如反应物和生成物的状态，能否腐蚀仪器、反应是否加热及温度是否控制在一定的范围等，从而选择合理的化学仪器和药品。 (3)设计装置、步骤： 根据实验目的和反应物质，以及所选用的仪器和药品，设计出合理的实验装置和实验操作步骤。学生应具备识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力，实验步骤应完整而又简明。 (4)记录现象、数据：根据观察，全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。 (5)分析得出结论：根据观察到的实验现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出正确的结论。 实验设计的注意事项： (1)药品和装置是部分或刚好给出，还是有剩余。若药品和装置只部分给出，则应需要作必要的补充，若有剩余，则应进行筛选和淘汰。 (2)题目条件有无特殊要求，如采用最简单或最合理的实验步骤，这些要求对我们考虑反应物质，选择药品和装置，确定操作步骤都作了限定，必须高度重视。 (3)实验过程中的隐蔽性操作：如某些必要的干燥、除杂、冷凝等，这些都是实验中必不可少的，但容易被忽略。 (4)药品的规格： 有些题目要求指出药品的名称，这类问题学生最难答准确，如有些药品的准确描述为：硫酸铜粉末、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、饱和NaHCO3溶液、NaOH溶液等。此外也应注意某些仪器的规格。 (5)会画简单的实验装置图 知识点二：设计方案时思考实验顺序的选择 1．思考问题的顺序： (1)围绕主要问题思考。如选择适当的实验路线、方法，所用药品、仪器简单易得，实验过程快速、安全、实验现象明显。 (2)思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。如制取在空气中易水解的物质(如Al2S3、AlCl3、Mg3N2等)及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中的水蒸气进入。 (3)思考实验的种类及如何合理的组装仪器，并将实验与课本实验比较。如涉及气体的制取和处理，对这类实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为：发生→除杂质→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。 2．仪器连接的顺序： (1)所用仪器是否恰当，所给仪器是全用还是选用。 (2)仪器是否齐全。如制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置。 (3)安装顺序是否合理。如气体净化装置中不应干燥后，又经水溶液洗气。 (4)仪器间连接顺序是否正确。如洗气时“进气管长，出气管短”；干燥管除杂质时“大口进，小口出”等。 3．实验操作的顺序： (1) 连接仪器。按气体发生 → 除杂质→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理顺序连接好实验仪器。 (2)检查气密性。在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性，然后装入药品。检查气密性的方法要依装置而定。 (3)装药品，进行实验操作。 知识点三：化学实验方案的评价 1．选择： 包括仪器的选择、药品的选择、连接方式的选择等。仪器的选择，包括发生装置(几种基本类型)、净化装置(除杂质的试剂与顺序)、反应装置、收集装置、尾气处理装置等；药品的选择，包括种类、浓度、物质状态等；连接方式的选择，包括仪器的先后顺序、导管接口的连接等。 2．评价： 对几个实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确作出判断。要考虑是否合理、有无干扰现象、经济上是否合算和对环境有无污染等。 实验最佳方案的选用 几个实验方案都能达到目的，选出其中最佳的一个并分析各方案的优劣所谓最佳，无非是装置最简单、药品容易取得且价格低廉、原料利用率高、现象明显、无干扰物质以及无污染安全等。 考点一：气体的制备 1．气体的发生装置 固＋固 气 固＋液 气 固(或液)＋液 气 如：O2、NH3 如：CO2、H2、SO2 如Cl2、C2H4 2.气体的净化(除杂) 选择除杂试剂的依据：主体气体和杂质气体性质的差异，如溶解性、熔沸点、酸碱性、氧化性、还原性、燃烧性等。 气体除杂的四条原则：①不损失主体气体；②不引入新的杂质气体；③在密闭装置内进行；④先除易除的气体。 除杂装置：洗气瓶、干燥管、U形管、硬质玻璃管等。 3．气体的干燥(除水) (1)干燥的原则：干燥剂只能吸收气体中含有的水分而不能与气体发生反