浙江金华一中2011届高三年级模拟考试理综生物试题.docVIP

浙江金华一中 2011届高三年级模拟考试 理科综合试题 1.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是( )。 ①若图1表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞 ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养 ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性 ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、性腺的影响更大 A.①②　　　B.③④　　 C.①③　　　D.②④ 2.下图表示细胞之间信息传递的过程。据图判断细胞①、②和物质A、B的关系可能是( ) 细胞① 细胞② 物质A 物质B A 下丘脑细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体 B 致敏T细胞 病原体 抗体 抗原 C 传入神经元 下丘脑细胞 神经递质 受体 D 甲状腺细胞 垂体细胞 促甲状腺激素 受体 3.下列有关现代生物技术的叙述，不正确的是( ) A.植物体细胞杂交、基因工程都可以克服远缘杂交不亲和障碍 B.纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶都是生物工程的工