消除厌学情绪导学案.docVIP

生活·生命与安全 八年级下册 第四课 消除厌学情绪 导学案 教师寄语： 心理健康教育，给你一双隐形的翅膀，助你平安、健康、快乐的飞翔！ 学习目标： 　1、通过小品形式表现学生对学习的不同态度，从而自我剖析产生厌学情绪的原因。 　2、寻找去除厌学情绪的良方，培养良好的学习兴趣，自觉学好各门功课。 活动方式：小品表演、合作探究 课前准备：各类小品表演道具 活动课时： 1课时 活动过程： 一、热身小游戏《言行不一》 请同学们注意哟：做错了的同学就自动退出游戏，坐在位置上不动。 二、心灵部落――厌学情绪知多少 积极的情绪可以使我们保持良好的学习、工作、生活状态；而消极的情绪则会使我们变得懈怠，给我们的学习、工作、生活带来极大的危害。 1、角色扮演――小品表演《厌学》 2、专家会诊――分析周光的厌学行为 A、同学们，周光的这些行为可是学习上的病态表现哟！讨厌学习怎么会取得好成绩？让我们为周光把把脉，看看他有哪些厌学表现，这种行为通常会造成什么后果呢？现在就请各组成立一个会诊小组，分析周光的病情病因吧！ 厌学表现一： 后果： 厌学表现二： 后果： B、你认为产生以上现象的原因有哪些？ 自己的原因： 其他： 3、体验与分享――厌学行为面面观 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从不同的角度出发，我们对事物的认识会更加全面、深刻。就让我们结合身边实例，用一双慧眼去寻找身边的厌学行为吧！ 常见的厌学行为有哪些？它们的主要表现是什么？ 厌学行为 主要表现 三、心灵对话――消除厌学有奇招 1、看来厌学情绪真是无处不在，它是学习中的“瘟疫”。各位小医生，让我们一起想想法子，给不喜欢学习的同学开个处方，让他们能喜欢上学习，跟学习做好朋友。 消除厌学情绪，我有秘方！ 2、群策群力――小组讨论和交流，完成消除厌学处方签。 小神医处方签 姓名：八年级学生XX 病症：严重厌学 R： 医师： 时间： 3、心灵启迪――各小组代表跟全班同学交流。 4、心灵小贴士――老师的良方 四、心灵家园――战胜厌学情绪，做自己情绪的主人。 学习中，一个人的情绪出现波动是正常的。请结合自己的经历，反思一下自己曾经出现过的厌学情绪。填写表格。 表现 产生的原因 应对方法 结果 现在的感悟 通过反思，我收获颇丰： 。 五、心灵俱乐部――缓解压力小活动 掌声响起来 六、心灵鸡汤 活动结束之前，老师特地熬制了一锅心灵鸡汤送给大家补补身体，希望你们喝下鸡汤后更热情地迎接学习。 不学无术在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。 人必须学习以变化气质，正如同树木须经常修剪始能成形。 良好的态度决定一切。克服厌学的情绪，关键靠你的努力。 3 1