西师大版六年级语文下册自主学习《紫藤萝瀑布》课件3.ppt

明确目标 1、了解作者，明确字音，有感情的朗读课文 2、品读，赏析文章精美的语言 3、学习文章托物言志的写法，感悟生命的美好和永恒。 整体感知 大声朗读文章，并思考： 1、 “我”看到了一株什么样的紫藤萝，不由的停住了脚步？ 2、请以“我看到了一株________的紫藤萝”这个句式来回答。（简洁的词，比如盛开，热闹…..） 美点赏析 跳读课文，勾画描写紫藤萝花的优美句子，并选出你最喜欢的一句赏析 （修辞、用词、表现方法） 1、请用这个句式“我最欣赏（喜欢）___ 句，因为这句话运用了____方法，生动形象的写出……..” 2、 组长组织讨论，2号负责记录，选派代表负责口头展示 感悟主旨 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的 ……... 呈现背景 作家宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院，重见紫藤萝花盛开，睹物释怀，由花儿的由衰及盛感悟到生命的永恒，引发了对生命的感慨，于是写成了《紫藤萝瀑布》一文。 总结感悟 唐代诗人刘禹锡曾写过这样的诗句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”沉舟之畔，千帆竞发，病树之旁，万木