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植物凡是靠种子来繁殖后代的方式，都属于有性生殖。 有性生殖：产生的后代具备两个亲本的遗传特性，具有更大的生活力和变异性。 无性生殖：①繁殖速度快②后代能保持亲本性状。 无性生殖不是一定不产生生殖细胞，而是一定没有两性生殖细胞的结合。 园艺师将几株不同花色的野生菊花培养成具有多种颜色，多个花朵的“塔菊”，采用的技术是（C） A有性生殖 B扦插 C嫁接 D压条 在一株菊花上嫁接上多种颜色的菊花接穗，将来植株的每个接穗都发育成枝条，所以枝条就显示出不同接穗各自的特性，也就形成了具有多种颜色，多个花朵的“塔菊” 扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插进湿润的土壤中，提供适宜的温度，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体 下列可用作植物组织培养的材料是（A） A花粉细胞 B导管细胞 C木纤维细胞 D韧皮纤维细胞 植物的花粉粒不具有维管束，因而也不带有病毒（病毒沿维管束分布）是最理想的植物组织培养材料。其余的都是死细胞。 植物组织培养必须有丰富的营养物质和植物激素，更重要的是必须对其进行灭菌并在无菌的条件下进行培育。 ※不能误认为不能进行有性生殖的植物才进行无性生殖：有些植物在进行有性生殖的繁殖速度和后代形状的优良性都比不上无性生殖，因此在农业生产上，这些植物一般利用无性生殖来繁殖后代 菜粉蝶并不危害蔬菜，但其幼虫菜青虫对蔬菜种植就有很大危害。 昆虫的大小或生长进程可以用蜕皮的次数作指标。 变态发育的前提是有性生殖 蝗虫要经过五次蜕皮，（家蚕四次）蜕一次皮就增大一龄（由受精卵孵化出的幼虫称为1龄幼虫，第一次蜕皮后为2龄幼虫，以此类推，2次蜕皮后的幼虫称为3龄幼虫）三龄前翅未长成，活动范围小，密集，三龄后翅芽显著，五龄以后成为能飞的成虫，所以捕杀蝗虫应抓紧利用人工，农业和化学方法消灭三龄以前的跳蝻，同时积极改造蝗虫孽生的荒地，芦苇滩，从根本上防治蝗虫。（昆虫的体表有一层不能随身体生长而生长的外骨骼，因此出现蜕皮现象） 蝗虫的龄期等于蜕皮次数“＋1” 人们通常通过在桑叶上喷洒保幼激素类似物等化学物质的方法来延长幼虫的生长期，以达到提高蚕丝产量的目的。 茧是蛹的外壳，二者不是同一概念。 雄蛙有一对鸣囊，雌蛙只靠声带发出声音，所以雄蛙叫声比雌蛙叫声嘹亮（通过叫声区别雄雌）这是一种求偶行为。 青蛙卵块向上一面颜色较黑，这样可以吸收更多的热量，有利于进行胚胎发育。 冬眠期的青蛙，几乎全靠皮肤进行呼吸。 青蛙的发育方式是变态发育，没有完全变态和不完全变态之分，完全变态和不完全变态只适用于昆虫。 青蛙发育的先后顺序：受精卵——有外腮的蝌蚪——有内腮的蝌蚪——有后肢的蝌蚪——有前肢的蝌蚪——幼蛙——成蛙 两栖动物之所以减少主要是人为因素造成的。 鸡卵不是鸡的受精卵（受精后鸡卵的胚盘较大，呈白色；在照蛋灯的照射下，卵中有不透光的黑色斑点。 供给鸟类胚胎发育的营养物质来自鸟卵的（D） A卵白 B卵黄 C胚盘 D卵黄和卵白 肉眼仅能观察到一些形态结构、行为特征，无法观察到生物体的生理特性。 ①有些性状通过肉眼能看到，有些性状靠肉眼是看不见的 ②生物的性状是相对稳定的，而且是能够遗传的。③生物的性状是遗传物质和环境共同作用的结果。 下列不属于人的性状的是（D） A皮肤的颜色 B血型 C眨眼反射 D牙齿的龋齿 人的眨眼反射属于行为方式方面的（是人生来就有的）特征，这些特征都是受基因控制的，而牙齿产生龋齿是因为不注意口腔卫生，细菌寄生引起的，并不是受基因控制，因而不能称为人的性状。 基因技术所操作和转移的一般是经过明确定义的基因 父母不可能把各自的全部染色体或遗传物质传递给后代，更不可能把各自具体性状全部传递给后代。 豌豆在自然状态下永远是纯种 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 纯合子：基因组成相同的个体，如DD 杂合子：基因组成不相同的个体，如Dd 表现隐性性状的个体，其基因组成必定是纯合子，后代不会出现性状分离。如豌豆矮茎的基因组成为dd，自交后代总是表现为矮茎。 血缘关系越近的人遗传基因组成越相似，婚后所生子女得遗传病的可能性就越大 番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（DD）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子胚的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd 黄色。 种子中的胚由受精卵发育而成，基因进行了重组，所以其基因型是Dd，而种皮是由珠被发育而成的，果皮是由子房壁发育而成的都没有进行基因重组，所以其基因型与黄色番茄相同（dd）果皮颜色为黄色 龙凤胎是由两个不同的受精卵发育而成 变异是自然界普遍存在的现象。（家蚕的发育