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荷塘月色实用课件概要
课文字词 xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅娜 sè bó qiàn yuàn zhà liǎn jū 羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛裾 fàn zhuì shāo xì hān wǎn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然 重点赏析 美在哪里? 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦 。 美在 冰清玉洁、高洁、 灵动、朦胧的宁静 语言美之一 1.博喻:用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句。 2.用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态,形象生动。 通感 通感是一种特殊的比喻。它是把人们的各种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感也称之为移觉。 举例:(1)她笑得很甜。(视觉转为味觉) (2)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 (视觉转为感觉) (3)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(嗅觉转为听觉) (4)塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 (视觉转为听觉) 课堂小结 小结:本文反映了作者对当时残酷现实的不满,以及他苦闷彷徨,希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情,抒发了关心国家前途与命运、追求自由的思想感情。 讨 论: 从文章中我们能看出作者的情感基调是喜悦的还是哀愁的?为什么? 关于本文的主旨有如下几种说法,你赞成哪一种?说出自己的理由。 “月光……泻在这一片叶子和花上。”一个“泻”字点活了月光,又托出了一个在月光照耀下的水气朦胧的境界。 “薄薄的青雾浮起在荷塘里”,一个“浮”字又突出了雾的轻飘朦胧。 \ 洗,写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种洁白纯净之感。 “画”——仿佛有无形的手在展纸描绘一般,富有情趣,表现了作者的喜爱之情。(“印”不能写出美) 2 . 动词美。 动词“泻、浮、洗、画”锤炼得很形象。精当生动,富于表现力 3 . 比喻美。全文的比喻很多,且各有贴切而鲜明的个性。 (1)叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 (2)白花……正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 (3)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 (4)这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘那边去了。 (5)月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。 (6)叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 (7)塘中的月色……如梵婀玲上奏着的名曲。 (8)树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。 (9)树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 路灯光 树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。 树色 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。 月光 正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。 白花 像亭亭的舞女的裙。 叶子 相似点 完整的句子 喻体 本体 “微风过处,送来缕缕清 香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。” 通感:以一种感觉来表现另一种感觉的修辞方法。也叫“移觉”。 诗人艾青曾写诗这样描绘日本著名指挥家小泽征尔:‘你的耳朵在侦察,你的眼睛在倾听……’ 那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味,有四月的龙眼花的香味,有太阳的光明。” (郭风《叶笛》) 笛声里有草的清香,花的芬芳,还有明亮的阳光,三种感觉相融会,那笛声该多么撩人情思。 “吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息,柳叶眉不知怎么心烦意乱地说:‘大哥,你给我吹个小曲儿,要酸酸的,甜甜的,凉凉的……’” 二. 语言美: 1.叠词美 2.动词美 3.比喻美 4.拟人美 荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住; 只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾 但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。
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