论雅俗共赏概要.pptVIP

[适用话题] 此则材料可以适用于“分歧与合作”“雅俗共赏”“艺术与使命”等话题的作文中。 [思考]　首联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 [提示]　画线部分为思考答案。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到今 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第一单元　沿波而讨源 第一单元　沿波而讨源 第一单元　沿波而讨源 第一单元　沿波而讨源 第一单元　沿波而讨源 第一单元　沿波而讨源 1　论雅俗共赏 第一单元　沿波而讨源 强 禅 率 泊 给 教 凝结 凝聚 一本正经 郑重其事 3．作者阐述了“雅”与“俗”的关系。这种关系是怎样的？ 论雅俗共赏 一、提出“雅俗共赏”的问题 二、“雅俗共赏的历史发展” 唐以前 社会外因：“士”“民”等级分界严格等 文学内因 所涉文体或审美形式 所涉历史人物或著作 唐 社会外因 安史之乱，门第垮台“士”“民”分化 科举考试，选拔人才；禅宗化俗等 文学内因 所涉文体或审美形式 所涉历史人物或著作 印刷术发达 论雅俗共赏 二、“雅俗共赏的历史发展” 宋 社会外因 文学内因 道学家讲学等 所涉文体或审美形式 所涉历史人物或著作 宋以后 社会外因 文学内因 “新时代”“新文化”“欧化的新艺术”“‘大众语’运动” “‘通俗化’运动”等 所涉文体或审美形式 所涉历史人物或著作 三、新时代提出的要求 都围绕着雅与俗的融合、变迁的轨迹进行分析说理，不仅传授给读者广博的文学知识，也为读者培养文学鉴赏能力提供了范本。 三、随堂练笔 以“吸收与给予”为话题，写一段不少于200字的文字。要求举例论证，做到有理有据。 栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到今 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第一单元　沿波而讨源