2015-2016学年度实验室信息统计（WEB版）-广东技术师范学院资产.ppt

1、以用户名、密码登录WEB系统 2、实验名称 3、实验人员 4、实验项目 5、基本情况 6、经费情况（函报，并按.XLS格式另行报送，一个实验中心一条信息即可） 统计操作要点 五、统计操作要点 WEB系统中的“单位”相当于 “实验中心”，按学校下文的实验中心报送数据，不再以实验分室单独报送。 统计操作要点 1、以用户名、密码登录 第一步，在校园网中打开浏览器，在地址栏输入: 0/xmry/第二步，在用户登录界面输入“用户名”及“口令”后，按下“登录”键。 WEB系统中的“实验名称”相当于来源于“原始统计材料1——实验教学授课计划表”（由各教学单位报送到实验中心，详见“统计流程”）。 统计操作要点 2、实验名称 需调整实验名称编号方法：AABBBCCC （共八位）。 AA ——教学单位编号（2位，按学校的规范排序）； BBB ——实验分室的编号，3位，见附件2：代码集； CCC ——实验项目在该室的序号，3位。 统计操作要点 2、实验名称 2、实验名称录入 第一步，点击“系统维护” 2、实验名称录入 第二步，点击“实验名称” 2、实验名称录入 第三步，点击“新增” 2、实验名称录入 第四步，填写计划开出的实验项目信息 3、实验人员录入 点击“实验人员” →“添加”后填入 4、实验项目录入 点击“实验项目” →“添加” →“实验编号”右侧的查询键 4、实验项目录入 正确选择实验名称，开始填报已经开出的实验项目信息 5、基本情况录入 点击“基本情况”→“XX中心” 5、基本情况录入 开始填报 “实验室基本情况表”（ SJ6 ） 填报完毕，点击 退出 点击退出“项目及人员管理WEB系统” 谢谢大家! ~欢迎交流~ 2015-2016学年度实验室信息统计（WEB版）培训会议 设备与实验室管理处 2016-9-13 主 要 内 容 一、统计内容 二、统计流程 三、统计数据的基本要求 四、统计指标要点解释 五、统计操作要点 从2006年开始，高等学校实验室信息按新的指标体系进行统计。 上报数据统一按学年（即教育年度，从每年9月1日到第二年8月31日）进行统计。 统计内容 1、统计时间范围 一、统计内容 高等学校实验室信息统计包括9个报表，其中基础报表（简称基表）7个，综合报表（简称综表）2个。 基表：是反映高等学校实验室基本情况的基础报表； 综表：是由基表数据经软件自动生成的反映高等学校 实验室情况的综合报表。 2、统计报表 统计内容 各报表分别为： 统计内容 2、统计报表 以学校合计数一条上报 统计内容 2、统计报表 序号 材料名称 原始记录填报人 1 实验教学授课计划表 任课教师 2 综合性、设计性实验项目认定审批表 实验项目负责人 3 实验室使用情况登记表 学生、任课教师 4 实验室开放记录本 学生、教师 5 大型仪器设备使用记录本 学生、教师 6 大型仪器设备维护维修记录本 实验室工作人员 7 实验室日志 实验室工作人员 高校实验室信息统计主要原始材料一览表 四本一志 统计内容 2、统计报表 部分原始材料－－四本一志的图片 二、统计流程 学校 工业中心 网络中心 实验中心1 实验中心2 统计员：网报+函报 学院1 学院n 教师1 教师n 实验中心3 实验中心n 学院n 学院1 教师nn 教师1n 教务人员：汇总函报材料1（含电子档） 函报材料1 （含电子档） 教育部 网报+函报 统计流程 各实验中心通过网络平台，能对实验室信息统计数据进行全面、真实的在线报送，提高数据上报效率。 学校上报前形成综表，在校级层面形成实验室建设、仪器设备、实验队伍和实验教学等方面的整体情况，便于学校领导直观了解上报数据。 统计流程 统计流程 上报的数据在上报期限结束后具有不可更改性（根据系统管理员指令开启、封闭）。 简化上报手续，教育部、省教育厅和学校，可以对 上报数据进行任意组合的查询（例如各类信息查询）和统计分析（提供了约四十个统计报表）。 统计流程 1、真实性 2、准确性 3、完整性 4、及时性 统计数据的基本要求 三、统计数据的基本要求 四、统计指标要点解释 统计指标解释 填报说明 教学实验项目是指本学年纳入教学计划且实际开出的教学实验项目。（在语言实验室的教学和训练，计算机的操作训练，体育训练，艺术类的绘画、雕塑、服装设计、音乐训练列入教学计划且实际开出也应统计在内） 统计指标解释（SJ4） 1.学校代码：以中国教育统计网站最新公布为准。 2.实验编号：学校内部使用的编号，在本校内具有永久唯一性，不能为空。若实验撤消，该实验编号将不再使用。（要等教务处的实验教学大纲定稿后才可执行，加上实验地点的不确定性