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市培公共课作业答案模块1
一、什么要制定《教育规划纲要》?
二、为什么要提高教育质量?提高教育质量的途径有哪些?
三、联系实际谈谈怎样实现 “育人为本”?
四、为什么要促进教育公平?
要求:将本模块所完成的作业文件放到一个文件夹中,文件夹名为:G+你个人的10位编码+姓名拼音首字母+1(代表模块一),如:编码为0101112001宋美佳老师提交的文件夹名是:G0101112001smj1?”,?并将该文件夹压缩后上传。压缩后的文件不允许超过5M,否则系统拒绝接收。
百年大计,教育为本。
国家制定《国家中长期教育发展纲要》是从长远着手,面向未来。凡事都得有谋则立,不谋则废。制定国家中长期教育发展纲要适应当前局势,与时俱进,高瞻远瞩。
为了更有效的提高公民的知识素质。提高教育质量的途径:提高教师的素质;加强真正的学生素质教育;加强学校学生道德教育。从孩子的小事抓起,从点滴小事中发现孩子身上存在的问题,指导和引导孩子的学习和发现力,创造力。平衡发展以促进教育公平。
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质量是教育发展的生命线。增强质量意识,在加快教育发展的同时,把提高质量作为头等大事来抓,并向高水平方向方向努力,才能赢得社会的认可,从而促进教育事业持续健康地发展。教育发展的核心是提高教育质量。
“育人为本”就是要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律,为每个学生提供适合的教育。
在实际教学中,我们绝不能把学生当成学习的机器,忽略“他是一个人、一个活生生的人”的事实,凡事要考虑到学生的接受能力和学生的心理需求,让他在一个愉悦、放松、没有压力的环境下学习,这才是对老师对学生最好的结果,也只有在这种情景下学习的学生才能发展成一个心理、生理诸方面都健康、都能全面发展的人才。我们知道,素质教育的主渠道在课堂,让学生成为课堂学习的主人。在课堂上怎样体现育人为本的思想至关重要。教学要更具个性化,在吃透学情基础上,围绕教学目标,按照学生认知规律,对教材中所提供的素材进行重新组织,拟定教学设计,使教案力求变成学案。让课堂更具实效性。在教学中应努力运用这一教学思想,促进学生的全面发展。教师要善于控制自己和学生的情绪,善于把自己的上课情绪调至巅峰状态,让学生感受到教师对知识的虔诚、对探究的乐趣、对困难的自信、对他们的希望和热情,点燃学生求知的心灯。
在化学教育实践中我具体是这样来体现的:
1.坚持德育为先。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,把德育渗透于教育教学的每个环节。使学生从小树立了敬廉从洁、诚实守信、勤俭节约的理想信念。
2.坚持能力为重。优化化学知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。提高学生对实验的观察能力、动手操作能力、解决问题发现问题的能力和学生的合作能力。
3.注重因材施教。关注学生的不同特点和个性差异,发展每一个学生在化学学习方面的优势潜能。在课堂上,让学生自己发现问题,自己探究问题的根源。
4.坚持优化化学教育质量评价的方式方法。对待调皮的学生我采取激励优点,叙述不足的方式进行教育,绝不武断地去批评。对待学困生也以找他们的点滴闪光为入手点,使他们重新获得成功的体验,愿意自觉学习。
四、
为了更有效的提高公民的知识素质。提高教育质量的途径:提高教师的素质;加强真正的学生素质教育;加强学校学生道德教育。从孩子的小事抓起,从点滴小事中发现孩子身上存在的问题,指导和引导孩子的学习和发现力,创造力。平衡发展以促进教育公平。
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