小学四年级数学下册《鸡兔同笼》课件.ppt

* （数学广角） 人教版四年级数学下册 大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。 这个问题你能解决吗？ 笼子里有若干只鸡和兔。从上数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ （1） 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各几只？ 我们可以先简单的问题入手。 请按顺序列表试一试。 通过填表，你发现了什么？ 鸡 8 7 6 5 兔 0 1 脚 16 18 2 20 3 22 鸡 7 6 5 4 3 2 1 兔 1 2 3 4 5 6 7 脚 18 20 22 24 26 28 30 8 0 16 0 8 32 笼子里有若干只鸡和兔。从上数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ （1）如果笼子里都是鸡，那么就有35×2＝70只脚，这样比题目中少94－70＝24只脚。 （2）一只兔比一只鸡多2只脚，有24÷2＝12只兔。 （3）所以有35－12＝23只鸡，12只兔。 你能解决前面的“鸡兔同笼”问题吗？ （1）如果笼子里都是兔，那么就有 35×4＝140只脚，比题目中多140－94＝46只脚。 （2）一只鸡比一只兔少2只脚，有46÷2＝23只鸡。 （3）所以有35－23＝12只兔，23只鸡。 答：鸡有23只，兔有12只。 这节课，你有什么收获？