新闻采写与编辑.docVIP

新闻采写与编辑 课程负责人： 王军 开课部门： 出版学院 编写时间： 2008 年3 月 课程代码学分 3 总学时 48 理论学时 48 实验(实践)学时 上机学时 课程英文名称 Interviewing and editing of journalism 课程性质 □通识课程V学科基础□ 专业课程 面向对象 传播学、编辑出版学、广告学 前修课程 或要求 需开设传播学概论课程 一、课程内容简介 本课程为新闻理论基础和新闻业务课。主要讲解新闻基础理论和新闻采访、写作、编辑等相关知识。属于信息传播大类课程。和传播学、编辑出版学及广告学内容直接相关。理论涉及新闻概念、发展、特点以及新闻与社会等内容，业务主要是解决如何采访、如何写作和编辑等技能与要求。 二、教学目标 让学生了解新闻传播和社会发展的关系，熟悉新闻相关基础知识，掌握新闻业务操作技能，胜任新闻传播工作。重点在于讲解新闻业务知识，培养学生的业务素质与技能，塑造学生的新闻职业精神和价值观念，以期可以在报社、出版社、期刊社、广播电台电视台、网站及一般企业公关等服务部门和政府、事业单位相关部门工作。 三、教学方式 主要以课堂讲解为主，适当采用课堂讨论，结合案例，灵活安排实践训练 四、学时分配 教学内容 讲课 实验(实践) 上机 其它 小计 新闻学基础知识 3 3 记者的修养 2 2 新闻报道的要求 3 3 新闻采访与发现辨别新闻 5 5 新闻采访三个阶段 10 讨论2 12 新闻体裁 3 3 新闻主题、材料和语言 5 5 消息结构 4 4 消息、通讯和特写等写作 11 11 合计 46 2 48 五、教学内容与要求 新闻学基础知识 新闻概念与新闻发展 掌握新闻概念，了解新闻历史 新闻特点、新闻价值、新闻本源 熟悉并掌握新闻的特点、新闻价值和新闻本原 新闻的构成 了解并掌握新闻的构成要素 记者的修养 作风、道德、知识、技能修养 了解并熟悉作风、道德、知识、技能修养的内容和要求 情感、体质和公关修养 了解并熟悉情感、体质、公关修养的内容和要求 新闻报道的基本要求 坚持真实性 熟悉并掌握真实性的基本内容，了解新闻失实形成的原因 坚持思想性 熟悉并掌握思想性的内容和增强思想性的方法 坚持时间性 熟悉并掌握如何坚持时间性 坚持用事实说话 了解为什么要用事实说话，熟悉并掌握怎样用事实说话 新闻采访与新闻辨别 采访的定义和特点 掌握采访的定义，熟悉采访的特点，了解采访与写作的关系 采访方式和认识路线 熟悉并掌握采访方式，了解采访的认识路线 新闻敏感 熟悉并掌握新闻敏感的内容和培养途径，了解新闻选择的要求 采访的第一阶段 报道思想和新闻线索 熟悉报道思想的内容和重要性，熟悉并掌握新闻线索的概念、作用和获取渠道与使用 作好采访准备、明晰对方心理 熟悉并掌握采访准备的内容和要求，包括平时准备和临时准备，了解并熟悉对方心理的表现 创造访问条件 熟悉并掌握访问条件创造的一般方法 采访的第二阶段 掌握提问技能、主持座谈 熟悉掌握提问的三种方式，熟悉提问的注意问题；掌握主持座谈的技能 注重现场观察、协调听觉功能 熟悉现场观察的重要性和功能，掌握观察的注意事项；熟悉并掌握发挥听觉功能的技能 强调当场笔录 熟悉并了解笔录的重要性，掌握笔录的内容和注意事项 采访的第三阶段 深入采访、验证材料 熟悉并掌握深入采访的技能，克服影响深入采访的思想障碍；掌握验证材料的方法 整理笔记、积累素材 了解迅速整理笔记和积累材料的重要性 新闻体裁 消息、通讯和特写 了解消息、通讯和特写各自的特点和发展，熟悉它们的表现形式 报告文学、调查报告和其他体裁 了解报告文学、调查报告和其他新闻体裁的特点和表现 新闻主题、新闻材料和新闻语言 新闻主题和新闻材料 熟悉并掌握新闻主题提炼的方法和注意问题；熟悉并掌握新闻材料选用的手段 新闻语言 熟悉新闻语言的特点 消息结构与消息写作 消息结构的组合成分 熟悉新闻标题、消息头、新闻导语、新闻躯干、新闻结尾，掌握标题、导语、结尾的写作方法和注意问题 消息的结构方式 熟悉消息的结构方式及其特点 第十一章 通讯和特写写作 通讯的写作方法和技巧 熟悉并掌握通讯的写作方法和技巧 各类通讯的写作 熟悉人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯的写作方式 特写写作 熟悉特写写作方法 第十二章 报告文学、调查报告和其他文体写作 报告文学、调查报告和其他文体的写作 了解它们的写作方法 六、考核与成绩评定 本课程为考查课，综合评定100分，平时占30%，考查占70% 七、教材及参考资料 1、指定用书 [1]新闻写作教程，刘明华等，人民大学出版社，2005年版 2、参考