说木叶大赛获奖课件(上课用)概要.pptVIP

“木”就是树”，在概念上是一致的。但在意味上，“木”一般是在秋风的情景中取得鲜明的形象，而“树”则要借助树叶的多来表达饱满的感情。 2．说说“树叶”与“木叶” 意味 的不同。 树叶：“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的，它们都都带有密密层层浓阴的联想。所以树叶可以简化为叶 。 3．说说“落木”与“落叶”的意味的不同。 落叶 ⒈含有落叶的因素 ⒉有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的清秋气息 “这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后”，成为一种“潜在的力量”。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。” 2、把深奥的文学理论附丽并渗透于有关“木叶”的诗句中品读玩味，并逐层深入，既体现了作者的科学态度，也契合了读者的阅读心理。题目应是本文的一个亮点。 读诗，要读出躲在概念后面的语言的暗示性，从概念领域进入到艺术形象领域，才能读出诗歌丰富的内涵。 能力 迁移 诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外。 鉴赏诗歌，不仅要品尝言内的意思，而且要品尝言外意味。 得到启示 发散延伸 暗示 生活常识暗示 文化心理暗示 文化传统：历代文学作品、典故所构成的文化氛围。 运用文中理论，分析下列诗词中梅的意象。