广东工业大学-中华人民共和国教育部.DOC

2013年广东工业大学 卓越工程师教育培养计划工作进展报告 二〇一三年一月  目 录 一、我校实施卓越计划的总体概况 1 1.1总体思路 4 1.2目标定位 4 二、卓越计划的组织管理 5 2.1组织架构 5 2.2 保障体系 6 2.3 教学运行和管理体系 7 三、政策措施 8 3.1 组织机构方面政策 9 3.2 经费方面支持政策 9 3.3 生源遴选政策 10 3.4 教学管理措施 10 3.5 学籍管理措施 10 3.6 教师评聘 11 3.7 实验室利用方面的政策 15 四、培养模式 16 4.1 更新人才培养观念，制定科学的培养方案 16 4.2构建应用型工程人才的课程体系 17 4.3构建全程产学结合应用型本科3+1人才培养模式 18 4.4 转变传统教学方式，建立适合工程教育的教学方法 19 五、师资队伍建设 19 5.1 校内师资培养 20 5.2 校外聘请工程教育专家 21 六、校企合作 22 6.1开设校企联合培养班，探索“卓越计划”的实施 22 6.2开拓校企联合培养渠道，打造校企联合平台 24 七、国际化 26 7.1 组织试点专业的学生到国外高校进行交流学习 26 7.2聘请国外工程教育专家进行授课和讲座 27 7.3 组织企业高管到学校进行讲座 27 7.4 依据国际工程师认证标准构建课程体系 27 八、下一步工作计划与建议 27 附图1第一届卓越班学生在中国电器科学研究院工作学习场景 29 附件1：关于成立广东工业大学“卓越工程师教育培养计划” 31 领导小组和工作组的通知 31 附件2：关于成立广东工业大学校企合作教学指导委员会的通知 34 附件3：关于成立广东工业大学“卓越工程师教育培养计划” 38 教学督导工作组的通知 38 附件4：关于印发《广东工业大学“卓越工程师教育培养计划”班 41 管理办法》的通知 41 附件5：关于申报2010年度广东工业大学教育教学改革项目和 51 教育教学成果奖培育项目的通知 51 附件6：关于申报广东工业大学合生珠江大学生创新性实验项目的通知 53 附件7：关于公布2011年广东工业大学合生珠江大学生创新性实验项目的通知 57 附件8：关于印发《广东工业大学“大学生创新性实验”项目实施方案》 59 附件9：关于印发《广东工业大学“大学生创新性实验”项目管理办法》的通知 61 附件10：关于印发《广东工业大学交换学生管理规定》的通知 63 附件11：关于印发《广东工业大学外国专家和教师管理规定》的通知 65 附件12：广东工业大学关于聘请名誉、客座、兼职教授、 67 外企业指导教师的暂行规定 67 附件13：广东工业大学培英育才计划实施办法（教学类） 71 附件14：广东工业大学教师工程实践能力提升计划实施办法 77 一、我校实施卓越计划的总体概况 2011年10月获批准为第二批卓越工程师教育培养计划高校（教高函[2011]17号）。2012年2月，我校“机械设计制造及其自动化”、“自动化”、“化学工程与工艺”和“信息工程”四个本科专业被列入教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校学科专业名单（教高厅函[2012]7号）。学校紧紧抓住教育部实施“卓越工程师培养计划”的契机，深化校企合作的工程教育人才培养模式改革，从而实现办学理念、模式、特色、声誉的进一步提升，培养适应社会需要的应用型工程技术人才。 我校从2011年开始实施卓越计划，分两种模式进行卓越班学生的选拔。第一种，从试点卓越计划的专业选拔大三年级的优秀本科生加入卓越班进行3+1联合培养；第二种就是在新生入学时就直接六个卓越试点专业为招生专业进行招录。截止目前我校两种模式的卓越人才培养均已实施，目前学校实施卓越计划的总体介绍如下： 2011年5月在2008级中选拔共计109名优秀大三本科生进行“3+1校企联合”培养，其中在六个试点卓越计划专业共选拔69人组成我校的第一届“卓越工程师班”，选拔的这些优秀本科生在大四一学年（2011.9-2012.6）全部按照“教育部卓越工程师培养要求”进驻企业进行最后一学年的课程学习和毕业论文撰写。所有参与学生于2012年6月全部顺利毕业并已在所在企业最后就业。第一届参与卓越工程师的企业数共有9家，学校培养经费为34.5万元，企业共计投入103.5万元，详细如下表1所示： 表1 广东工业大学第一届（2008级）卓越班情况(2011.9—2012.6) 招生专业 参与层次 试点情况 合作企业数 学生人数 学校派驻企业教师数 企业教师数 学校 拨款 企业 拨款 机械设计制造及其自动化 本科 教育部 3 16 2 8 8.0 24.0 自动化 本科 教育部 2 21 2 11 10.5 31.5 信息工程 本科 教育部 3 27 3 12 13.5 40.5