2017北京课改版语文七下第3课《夏感》课件1.ppt

夏 感 梁 衡 感情饱满地大声朗读课文。　　 朗读本文要大声，要有“磅礴之势”，倾吐“升腾”之气，表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调，读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。 掌握词语 芊芊细草: 黛色: 磅礴: 贮满: 匍匐: 秋波澹澹: qiān qiān 草木茂盛 dài 青黑色 páng bó 气势盛大 zhù 储存满,积蓄满 pú fú爬行 dàn dàn 水波荡漾的样子 朗读，整体感知 1.作者的眼中，夏天有何特点？ 2.作者从哪几个方面描写夏季景物？ 3.文中突出表现了作者怎样的思想感情？ 夏 感 紧张 热烈 急促 夏之景 夏之色 夏之人 喜爱夏天 赞美夏天 更赞美辛勤 劳作的农民 ??第一自然段中哪几个词写出了夏天的特点？ 紧张 热烈 急促 研读课文 研读课文 第二段选择了那些富有代表性季节的自然景物？ 草 树 麦浪 研读课文 第三、四自然段又是如何描绘夏天的色彩呢？ 高粱——赤红，玉米——金黄  ? 第二、三自然段写的是夏天的自然景物，夏天还应该有人的活动，在第四自然段中，作者为我们展现了一派农忙景象。想一想，他们是怎么忙的？忙到什么程度？ ?收割麦子，为秋苗浇水，追肥