2017秋北京课改版语文七上第20课《皇帝的新装》说课课件.ppt

——安徒生 说课流程 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、说板书设计 一、说教材 说教材地位和作用 说教学目标 说教学重点和难点 本文是北京课改版初中学段七年级上册第五单元第一篇文章。这个单元的文章都是想象极为丰富的作品，需要学生发挥想象力，联系生活，深入理解课文。 本文是一篇童话故事，以“装”为全文线索，通过丰富的想象、夸张的手法以及形象的语言塑造了一群骄奢淫逸、昏庸愚蠢、虚伪的统治阶级形象，反映了封建社会的腐朽生活。 说教材地位和作用 说教学目标 知识与能力目标：学生掌握童话的体制，理清故事情节。 过程与方法目标：学生通过分角色朗读，掌握复述课文的能力，把 握人物性格形象。 情感态度价值观目标：认识生活中的美与丑、真与假、善与恶， 培养敢说真话的良好品质。 说教学重点和难点 教学重点：领会主旨的深刻内涵，复述课文，从语言、 心理描写中感知人物的形象。 教学难点：对童话主旨和借助想象、夸张反应生活的写 法的理解。 （1）朗读分析法