智能化职业能力成长管理系统.PDF

软件试用网址 ： 智能化职业能力成长管理系统  产品简介 大数据时代的来临，学生的学习管理模式也需要不断的创新 ，目前高校缺少一个全面的、系统 的对学生职业能力成长管理的体系，很难对学生整个大学在校期间的学习情况进行评估 ，对学生的职 业能力培养过程进行跟踪管理，并出具详细的学生学习情况报告，实现学习全过程信息化管理 ，建立 起以学生成才为第一理念 ，围绕学生职业能力成长的综合服务体系。 智能化职业能力成长管理平台以学生的职业能力成长为导向 ，重新定位人才培养的内容和形式， 从提高学生的自我管理能力入手，让学生在学习过程中清晰的认识自己专业能力的优劣势。找准自已 的发展方向，对就业的岗位有清晰的认识和定位。平台可以帮助学生对自已的职业能力有一个正确的 认识 ，根据个人的优势确立核心目标，进行职业生涯规划，就业时找到适合自身的岗位。 高校可在不同的阶段对学生的职业能力进行测评，从而让教师对学生进行有针对性的个性化学习 指导。通过分岗位测评对学生的岗位胜任力评估，让教师了解班级学生岗位能力的胜任情况，通过测 评分析报告的结果 ，掌握每个学生的能力水平 ，并制定有效的教学策略，对学生进行分层教学。通过 对所有学生岗位评估整体报告进行整合分析 ，让教师从不同角度把握学生岗位能力水平，时时分析统 厦门市软件园望海路 23 号 5 楼 TEL: 0592-37276 65 / 85/ 86 / 89 Fax: 3727666 软件试用网址 ： 计，减轻教师批改、分析作业等繁琐的工作量 ，有更多的时间开发学生职业能力提升的相关课程，更 科学的制定教学计划，针对性的个性化指导性教学。  产品内容 平台内容按岗位进行设置，每个岗位包括岗位实训、岗位测评、测评分析报告。课程体系设置以 市场需求为导向，从之前按传统课程体系学习的模式，转变为按岗位体系学习，与社会对人才的需求 精密结合。 整个学习过程由易到难 ，从岗位到综合 ，循序渐进 ，环环相扣 ，逐步达到培养和提高学生岗位职 业能力的目的。 第一阶段 ：岗位训练 （1 ）学生按岗位需求体系给出的岗位针对性的分岗实训 出纳岗位实训 税务会计岗位实训 主办会计岗位实训 成本会计岗位实训 （可选） 助理会计岗位实训 （可选） 第二阶段 ：岗位测评 （2 ）在实训结束后，根据不同岗位需要具备的能力进行测试 ，评估学生是否能胜任所测评岗位 的工作。 出纳岗位测评题库 厦门市软件园望海路 23 号 5 楼 TEL: 0592-37276 65 / 85/ 86 / 89 Fax: 3727666 软件试用网址 ： 税务会计岗位测评题库 主办会计岗位测评题库 成本会计岗位测评题库（可选） 助理会计岗位测评题库（可选） （3 ）通过分岗位测评能让学生全方位的了解该岗位在实际工作中需要具备的能力 ，并通过测评 报告了解自己具备的能力。 （4 ）通过分岗位测评帮助学生查缺补漏，指导学生学习方法上的改进和优化 ，帮助学生了解需 要补充和加强的知识点，激发学习兴趣和动力。 第三阶段 岗位综合训练 （5 ）根据测评结果，实训题库自动与未通关能力点对接，针对学生需加强的知识点训练 ，帮助 学生有针对性个性化的进行强化学习。 岗位能力测评 出纳测评模板包含主要技能：现金管理，支票使用，银行结算，日清月结，资金报表，银行资金 厦门市软件园望海路 23 号 5 楼 TEL: 0592-37276 65 / 85/ 86 / 89 Fax: 3727666 软件试用网址 ： 往来账审核，月底现金盘点，负责票据的管理和印章的使用等。 主办会计测评模板包含主要技能：审核原始凭证，填制记账凭证，登记明细账和总账，财务报表 的编