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英国修复专业教学 ——以伦敦艺术大学为例 古籍馆文献修复组 侯郁然 英国设有修复专业的院校虽然数量不多，但都自成体系、各有所长。有的以油画修复而 闻名，有的以壁画修复为胜。书籍修复则是作为欧洲修复中的重点项目长期而广泛存在着的。 大英博物馆在1948 年已经有了职业的修复工匠师。在1975 年成立了文物保护部并正式拥有 了受过专业系统训练的保护人员。本文主要以英国伦敦艺术大学的坎伯韦尔学院修复专业为 实例，介绍其修复学科的概况、不同的课程设置及教学特点等，以资为国内的相关学科体系 建设提供参考，取其之长，补己之短。 外国的修复学科多归属于艺术类院校或综合性大学。伦敦艺术大学下属的坎伯韦尔学 院，自1898年学院正式启用，其修复学科的教育跨越了前后四十年的历史。除其他纯艺术 类专业外，文物修复一直是该院校的办学特色。其下设有不同级别的专业修复课程：读本科 之前的专门图书修复的二年制预备课程；修复专业大学本科（三年制课程）；为读硕士却还 没学过相关课程的转科系人员准备的一年制预科课程；硕士（一年）以及博士（三年）课程。 虽然不同时期对于学制的长短有所调整（如：硕士原为两年制），但相对来说已具备了较完 善和稳定的学科体系。 (FdABook Conservation) (FdABook Conservation) 一、本科之前的书籍修复预科 ((FFddAABBooookk CCoonnsseerrvvaattiioonn)) 这一专业为近几年所开办，借助与大英图书馆联合的优势条件而开展教学。学生学习内 容以书籍保护为主，不仅有基础的理论课程讲解，学校定期还会组织去不同的博物馆或藏书 地点参观。同时，老师也讲授浅显的实际操作课程。学生可以定期参观大英图书馆修复部的 日常工作，还可以申请作为短期的实习生到工作室进行实习。这门课程在时间安排上相对宽 松，会给学生留出充分的自由时间做任何与此相关的事。可以是参观展览，也可以是旁听相 关讲座。对于不能确定自己未来工作方向的学生或转系生，读预科无疑是非常好的选择。有 些像国内的大专课程，打下了基础又可进一步深造。学校从外围开始在书籍修复的历史背景、 文化发展、社会现实运作以及学生将来可能的发展方向等方面给予全方位的兴趣培养，以及 进行循序渐进的认知与实践。即使在结业时学生还没有成为成熟的书籍修复员(Book Binder），但在整体古籍修复知识构成上已打下了坚实的基础。 BA(Hons)Conservation BA(Hons)Conservation 二、本科 BBAA((HHoonnss))CCoonnsseerrvvaattiioonn） 20 本科的学习内容相对宽泛，修复物品以有机物为主。主要包括：绘画、书籍、印刷品、 纺织品、陶瓷器、照片、标本以及博物馆内收藏的各种不同近现代艺术品等。在此期间，学 生会分阶段、分主题对不同古物的修复及保护建立较全面的认知体系。从基本的藏品收藏管 理，藏品运输到具体的修复以及将来的展览实况，都有所认识。在上学期间的寒、暑假中， 学校会安排学生在全国范围内，向感兴趣的博物馆或者画廊等，申请一个实习的工作地点 （workplacement），为期一般为一到两个月。有的大学生专门从英国其他城市来到伦敦，一 边游历一边工作。这样，既增长了学识又丰富了阅历。学生到毕业时有了实际的工作经验， 为直接进入博物馆或者私人工作室接手实际工作做好了准备。 (Postgraduate Diploma inConservation) (Postgraduate Diploma inConservation) 三、硕士预科 ((PPoossttggrraadduuaatteeDDiipplloommaaiinnCCoonnsseerrvvaattiioonn)) 这类预科的对象一般都是本科读过其他专业，但又想转到修复领域发展的学生。课程分 为上下两个学期，主要以书籍和平面艺术品的修复为主。开始时的学习内容是较为基础性的， 比如仪器的使用，对纸张纤维的识别，修