第七章 文学创造过程2015上传.pptVIP

第七章 文学创造过程 “江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。其实，胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨、展纸、落笔，倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹。” ——《郑板桥集·题画》 眼中之竹→胸中之竹→手中之竹 艺术素材→艺术意象→艺术形象 （发现） （构思） （传达） 发生阶段 构思阶段 物化阶段 第一节 文学创造的发生阶段 一、材料（信息）储备的主体性特征 二、艺术发现 三、创作动机 一、材料（信息）储备的主体性特征 文学材料的源泉——社会生活 作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。……人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；……它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。——毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》 文学材料的主体性特征 1、什么是文学材料？ 文学材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得，因而具有主体性的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息,它以精神现象的形式储存在作家的内心。 2、材料的意义 文学创造的第一要素与起点。 二、艺术发现 1、含义 艺术发现是作家对外在事物的一种独特的领悟。 2、表现（艺术家的眼睛） 从习见的事物中看出新成分或新特征； 从平凡的现象上察觉出潜藏的非凡意蕴； 从平淡的旧形式间寻找不同的排列组合方式——新形式； 3、艺术发现的心理特征 （1）长久追寻与蓦然领悟的结合 突发性 王国维的三境界说： “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路” “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” 。 （2）独特眼光与非凡观察力的凝合 独特性 从习见的事物中看出新成分或新特征； 从平凡的现象上察觉出潜藏的非凡意蕴； 从平淡的旧形式间寻找不同的排列组合。 3、艺术发现的心理特征 （3）外在机缘与内心体验的契合 契合性 艺术发现的两个条件：外界事物的刺激、作者内心的孕育。 外在事物的某一突出之点与作家个人内心体验相契合。 （4）主体情感与客观属性的结合 创造性 以独特眼光在知觉中产生新创造物。虽没有实际改变原事物，但却在观念中创造出了全新的形象。 4、艺术发现的地位和作用 （1）文学创造活动发生的最早契机，使主体进入创造过程. （2）对整个文学创造过程具有重要作用。没有艺术发现，作家创作不出独创性的文学作品. 黑格尔论艺术发现 黑格尔论艺术发现 假如一个人能看出当前即显而易见的差别，譬如，能区别一枝笔与一头骆驼，我们不会说这人有了不起的聪明；同样，另一方面，一个人能比较两个近似的东西，如橡树与槐树，或寺院与教堂，而知其相似，我们也不能说他有很高的比较能力; 我们所要求的，是要能看出异中之同和同中之异。 ——黑格尔：《小逻辑》 第二节 文学创造的构思阶段 艺术构思及其心理机制 构思方式 何谓艺术构思？ 作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过回忆、想像、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。 《文心雕龙·神思》?：“陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神”。 鲁迅：“静观默察，烂熟于心，然后凝神结想，一挥而就……”。 一、艺术构思  （一）回忆与沉思 1、回忆 含义：积极地和有意义地从记忆中提取信息。 回忆不是机械重现，而是一种理性思维的参与下的筛选以及经过了情感浸润的加工。 方式：直接回收法、挨次扫描法、按层次推论法 二、艺术构思的心理机制 （2）沉思 含义： 在寂静和孤独中对心中的某个形象或某种意念的深沉思索。 寂静和孤独：即平静的心境 老子：“致虚极，守静笃。” 罗丹：《沉思》 （2）沉思 对文学活动的作用： （1）有助于对思考的对象有创造性发现，发现事物的本质或规律。 庄子：“水停以鉴，火静而朗”； “用志不分，乃凝于神”。 诸葛亮：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”（《诫子书） 苏轼：“静故了群动，空故纳万境。 ” 朱熹：“不虚不静，故不明。不明，故不识。若虚静而明，便识好物事。” （2）沉思 柏拉图：在《理想国》中，多次使用了“反思”与“沉思”两词，认为关于理性的知识唯有凭借反思、沉思才能融会贯通，达到举一反三。感觉的作用只限于现象的理解，并不能成为获得理念的工具，人们必须要心思凝聚，学思结合，从一个理念到达另一个理念，并最终归结为理念。 （2）沉思 （2）有助于对经历过的事情（